8.对剪花样教学设计一等奖｜教案在线预览

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冀教版小学美术二年级上册第8课《对剪花样》教学设计一、教材分析剪纸是我国富有特色的民间艺术形式，对折剪是剪纸制作中一种常见的方法，本课属于“造型•表现”领域。在本课的学习中，学生要欣赏剪纸作品，掌握对折剪的基本方法，进行简单的对折剪平面造型练习，感受剪纸的艺术魅力，丰富美术造型语言和手段。

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所属课文：8.对剪花样

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2018-05-25 19:02:00

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学校：秦皇岛市海港区石门寨学区石门寨小学

8.对剪花样教学设计一等奖

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关键词：8.对剪花样教学设计一等奖

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冀教版小学美术二年级上册

第8课《对剪花样》教学设计

一、教材分析

剪纸是我国富有特色的民间艺术形式，对折剪是剪纸制作中一种常见的方法，本课属于“造型•表现”领域。在本课的学习中，学生要欣赏剪纸作品，掌握对折剪的基本方法，进行简单的对折剪平面造型练习，感受剪纸的艺术魅力，丰富美术造型语言和手段。

二、学情分析

艺术来源于生活，低年级段的孩子年龄小，好奇心强，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，让学生观察、比较，继而展开丰富的联想和创作。而画一半，剪一半，却能得到对称的神奇效果，对学生来说是一件非常有趣的美术活动。

三、教学目标

1.欣赏对折剪纸作品，学习相关知识。

2.掌握对折剪纸的基本方法，大胆尝试用对折剪的方法制作剪纸。发展逻辑思维能力和实际操作能力。

3．感受剪纸之美，体验美术活动的乐趣。

四、教学重难点

教学重点：欣赏剪纸作品，掌握对折剪的基本技法。

教学难点：大胆尝试用对折剪的方法剪出自己喜欢的形象。

五、教学过程

（一）兴趣导入

出示“喜喜”字，大家见过这个字吗？仔细观察，它和我们平时写的“喜”的有什么不一样？你知道是怎样剪出来的吗？

介绍剪纸艺术。剪纸是一种镂空艺术，它以剪刀或刻刀为工具，以纸为材料，进行美术创作，剪纸是我们中华民族一项传统的民间工艺。揭题《对剪花样》。

（二）探索新知

1.欣赏教师剪纸作品，学习简单剪纸。

学生观察这些作品有什么共同点？

对折剪就是一种常见的剪纸方法。

教师示范简单的对折剪纸。

学生尝试。

2.进一步学习剪纸。

欣赏名家剪纸作品。仔细观察剪纸的花纹。

交流花纹。

下面老师就用对折剪的方法来剪一只蝴蝶，请同学们认真观察、学习。

基本步骤：

（1）先将彩纸对折，并且要折整齐。

（2）然后画半个图案，画之前一定要找对方向。

（3）沿着画稿剪出图形。

（4）展开。

（三）学生创作

提出作业要求：

1.可以参考范图临摹，也可以发挥自己的想象力自己创作。

2．可以创作多个对剪花样，然后选择自己喜欢的粘贴在巧手展示上。

3．用剪刀时要注意安全。

4.注意教室卫生。

教师巡视、指导，帮助学生顺利完成作业。

（四）作业展评

引导学生从图案新颖、内容丰富、剪贴精致等方面进行评价。

学生进行评价。

（五）总结

谁能说一说这节课你的收获是什么？

关于本教案的常见问题

Q：8.对剪花样教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.对剪花样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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