铃儿响叮当优质课教案设计.pdf

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关键词：铃儿响叮当优质课教案设计

正文

铃儿响叮当

教学目标：

1、

学唱歌曲，能用欢快的情绪唱准、唱好这首歌。

2、

了解2/4拍的强弱规律，进一步认识反复记号。

3、

通过听、唱、奏等音乐活动，提升感情地演唱歌曲。

教学重点：学唱歌曲，能有感情地演唱歌曲。

教学难点：学唱歌曲，能有感情地演唱歌曲。

教学准备：多媒体课件、钢琴、铃铛、椰壳沙锤。

课时安排：第一课时（共一课时）

教学过程：

一、

导入

同学们，在我国啊有一个特别重要的节日。每当过节我们总要一家人欢聚一堂，吃饺子、话家常。孩子们就更欢乐了，穿新衣、放鞭炮，还能领到好多压岁钱，这是什么节日啊？在遥远的大洋彼岸，那里的人们也有一个和春节一样隆重的节日——圣诞节。今天，我们就来学一首和圣诞节有关的歌。

二、

新授

1、

教师简单介绍歌曲。

2、

感知歌曲

（1）

初听歌曲情绪是怎样的？是几拍子？

（2）

再听感受内容

铃声从哪儿来？

分为几部分？A+B+A

反复

3、

学唱歌曲

第一部分范唱+跟唱甩马鞭“嗨！”

第三部分范唱+跟唱气息支撑第二部分范唱+跟唱+伴奏

整首曲子跟钢琴伴奏唱

4、

合作伴奏唱歌曲

a．男生唱，女生通过鼓掌、拍腿表示强弱规律来伴奏。

b. 女生唱，男生运用铃铛和沙锤来伴奏

c. 师生合唱

三、

小结

今天，我们学习了这首动听快乐的歌曲，并用乐器进行了伴奏，大家开心不开心啊？相信大家在以后的学习中会挖掘到更多的快乐。

四、

作业

1、课后练习《铃儿响叮当》。

2、试唱《小白船》。

铃儿响叮当优质课教案设计