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30米跑教案授课年级：一年级（5）班授课类型：公授课教师：授课时间： 开 课 李 伟 2018.4.24 30米跑教案班级：一（5）班 授课人数： 61 授课教师：李伟 授课时间：2018、4、24 教学学习30快米跑内容1、认知目标：通过教学，建立学生快跑的概念
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6.300米走跑交替与游戏教学设计(第一课时)
未知
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关键词：6.300米走跑交替与游戏教学设计(第一课时)
正文
30米跑教案
授课年级：一年级（5）班
授课类型：公授课教师：授课时间： 开 课
李 伟 2018.4.24
30米跑教案
班级：一（5）班 授课人数： 61 授课教师：李伟 授课时间：2018、4、24 教学
学习30快米跑
内容
1、认知目标：通过教学，建立学生快跑的概念。
2、技能目标：通过学生练习，努力使95%的以上的学生基本掌握快跑动作。
教学
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对跑步的兴趣，
克服困难的吃苦精神。
目标
重难重点
点
课的结
构
准
备
部
分
一、课堂教学常规，
1、集合、整队、检查人数。
2、师生问好。
3、宣布教学内容、学习目标与要求。
4、安排见习生。
二、绕田径场走2圈
三、做徒手操
1.头部运动
2.扩胸运动
3.腰绕环运动
4.膝关节运动
5.弓步压腿
6.手腕踝关节运动
1、组织：学生成四列横队站立。
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▲图（1）
教法：体育委员集合队伍并整队，教师整队，师生问好，小组长点名，宣布本次课内容目标及要求。
要求：集合队伍快、静、齐，精神饱
2、组织：按图（1）站立
教法：体育委员带领同学们集体练习。
要求：自己喊口令，动作标准到位，整齐有力。
1次
4*8拍
难点
蹬地摆臂、协调用力
对步频和步幅的掌握
组织教法与要求
时间
次数
教学内容
10分
钟
满，听口令，认真听讲。
一、学习30米跑
1、介绍30米跑的几个技术要领：脚掌快速大步跑直线（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力、步频、步幅）
2、复习起跑姿势（站立式）
3、教师进行分组，组织学生进行30米跑的练习
4、根据第一次跑的情况进行强调跑的技术要领
5、在自己的跑道上跑直线。
6、游戏：
组织学生进行30米往返跑接力。提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神。
7、进行比赛小结，并让学生体会30米跑的技术要领。（老师讲解游戏规则、强调游戏时的安全）
易犯错误：
1、学生不在自己跑道上跑直线。
2、跑步时回头看别的同学。
3、没有摆臂动作。
基
本
部
分
1、组织： 起 终
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
▲图（2）
1、学生认真听讲，要求学生能记住要领。
2、学生复习站立式起跑
3、学生进行分组练习30米跑（一次），由草坪上回来。
4、学生30米往返跑接力比赛。提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神。
6、游戏时安全第一
纠正方法：
⑴示范、讲解正确动作，体会模仿正确动作、用力顺序；
⑵提醒学不要回头看别的同学，也不要在别的道上跑。
⑶做好准备姿势后，进行近距离试跑，体会动作要领。
钟
钟
1次
5分
20分
结
束
部
分
组织：成四列纵队
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ▲
1、放松操
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
2、教师总结
3、安排学生归还器材
教法：
①教师引导示范，看示范集体放松练4、师生再见
习。
②
学生畅谈收获体会，教师总结评调整放松
价。
要求：积极思考，踊跃发言，各组积极协助老师收回器材。
钟
5分1次
场
地
器
材
课
后
反
思
标准杆：4个
田径场：一块
文档信息
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