1、前滚翻分腿起ppt配套的教学设计方案

第二周第6课次 《体育与健身》课时计划

内容

主题

教学

目标

课序

时间

①滚翻：（滚翻）远撑前滚翻5-1 ②韵律：（舞蹈）跑跑跳跳真快乐1-1 重点

难点

手远撑的位置

两腿用力蹬地

1、初步学习远撑前滚翻的动作，要求学生基本掌握两脚伸直、用力蹬地的动作要领，发展学生柔韧协调等素质。

2、初步学习跑跑跳跳的动作，要求学生能基本掌握游戏的方法，提高动作协调性，感受体育的快乐。

3、提高动作的协调性，初步建立学生的韵律感，养成勇于表现自我的良好品质。

运动负荷

教学

教学教与学的活动

组织与队形

次强内容

要求

时间

数

度

课堂常规：

1、教师口令响亮准确清晰

1. 整队

快、

2、学生注意力高度集中，2. 师生问好

静、齐

做到快、静、齐

3. 宣布课的内容

1、教师讲解错肩队形走的方法和要求

2、学生听教师的口令尝试走一遍

3、教师巡视，指导，纠错

4、教师口令指挥，学生集体练习错肩队形走

5、教师小结练习情况，表扬鼓励

1、学生散点坐在垫子上跟着教师垫上操（4*8拍）

2、教师鼓励与表扬学生做得好的方面，并提出需要改进的地方

1、教师引导学生说出前滚翻的动作要领，

2、集体复习前滚翻，

3、教师讲解并示范远撑前滚翻的动作要领

4、学生尝试练习，教师巡视指导

5、请学生示范，共同评价

一

1’

二

3’

队列练习：

错肩行进

5-6 1’

小

会听口令，调适间距

△△ ●●

△△ ●●

△△ ●●

△△ ●●

△△ ●●

★

三

3’

准备活动：

垫上操

1 2’

中

动作熟练、节奏感好

团身紧

6’

四

1）滚翻：远撑前滚翻

1、复习前滚翻

3-5

3’

中

7’

2、手撑在标志线上做前滚翻

4-6 2’

中

5’

五

6’

韵律：跑跑跳跳真快乐

1、

基本脚步的学习

1 2’- 3’

小

2、游戏练习

1 2’- 3’

中

到大

六

2’

放松游戏：

钻山洞

4 1’

小

七

1’

小结讲评

场地器材

一块平整的场地

垫子12块

录音机一台

1、教师提出远撑前滚翻的练习要点，学生自主练习，互帮互助

蹬地2、教师巡视个别辅导

有力

3、集体听指挥练习

4、分组展示小结练习情况

1、教师示范并讲解游戏中

基本的脚步如：跑跳步、前后左右分并跳，跑跑跳跳

动作2、学生散点模仿练习

正确

3、教师拍节奏，要求学生根据不同的节奏变换脚步

4、师生听音乐练习脚步

1、教师讲述游戏跑跑跳跳

动作真快乐的游戏方法

衔接2、听音乐学生集体练习

流

畅

3、分组进行练习

4、积极体验，交流练习感有节受，集体点评

奏感

5集体再练习

1、教师组织4个学生搭成2

自然个山洞学生分男、女二大放松、组，成2路纵队手拉手进行配合钻山洞的游戏

默契

3、教师评议游戏情况

1、师生共同评选，今天上课表现最佳的学生，鼓励大

家向他（她）学习

2、师生呼别

安全

注意滚翻、游戏时的间隔距离

保障

练习密度

预计

全课

34% 内容主题

31% 强度

中

课后小结