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第四单元:中国人了不起2.《我的祖国》教学设计教材分析: 《我的祖国》是《道德与法治》二年级下册第四单元《中国人了不起》的第二个大主题。教学目标: 1、知道我国的地理概况,了解我国的地理位置,领土面积,从中体验我国幅员辽阔,激发学生热爱祖国大好河山的情感,养成爱祖国的意识。 2、培养学生主动探究知

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我的祖国课堂实录

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我的祖国课堂实录

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第四单元:中国人了不起

2.《我的祖国》教学设计

教材分析:

《我的祖国》是《道德与法治》二年级下册第四单元《中国人了不起》的第二个大主题。

教学目标:

1、知道我国的地理概况,了解我国的地理位置,领土面积,从中体验我国幅员辽阔,激发学生热爱祖国大好河山的情感,养成爱祖国的意识。

2、培养学生主动探究知识的意识,培养分析解决问题的能力。

3、了解我国的国旗、国徽的意义,拓展学生的知识面,培养热爱祖国的情感。

教学过程:

教师准备:世界地图、中国地图、和相关的课件。

学生准备:搜集关于祖国概况的相关资料。

活动过程:

一、观看世界地图,寻找中国地图板块,引入课题。

师:

同学们看完世界地图你想说什么吗?(学生发言)

师:祖国国土面积真大,今天我们一起来进一步了解一下我们的祖国。

二、再现中国地形图问:同学们,我国的地形图的形状象什么呢?(像公鸡) (一)想一想,我们对祖国了解多少?回答以下问题。

1,陆地面积有( )万平方千米。

2,我国大约有( )人

3,祖国妈妈的生日( )

4,我国的首都( )

5,我国的国旗( )

6,我国有( )个民族

(二)出示五十六个民族图片,强调“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,民族离不开各民族”

。

三、介绍我国的国徽及意义。

1、用天安门图案作为新的民族精神的象征;用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级;用国旗上的五星,代表中国共产党领导下的中国人民团结一心

四、了解国旗的意义及升国旗应该注意什么?

1. 意义:红色,表示革命的颜色。五颗星黄色,表示中国人是黄种人。最大的五角星代表中国共产党。四颗小星代表人民。四颗小星包围大星,表示中国共产党和人民团结一致。

2.观看升国旗的图片,想一想在升国旗的过程中应该注意什么?

要注意自己的仪表,做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。 升降国旗时,要立正,不讲话。如果你正在走

动,要马上停步,在原地站立,面向国旗敬礼要脱帽,少先队员行队礼,不是少先队员的行注目礼。

唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

不止要求学生,老师在升国旗时,也不能窃窃私语。 3.

我给国旗送首诗。

国旗国旗真美丽,五颗星星在一起。

一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽,小学生们热爱你。

升国旗时要立正,我们向你敬个礼。

4.播放视频,同学们齐唱国歌。

五、走近祖国大好河山。

六、欣赏祖国的灿烂文化。

七、走近爱国名人堂。

八、讨论:七嘴八舌话爱国

岁月的诗篇,写不尽奋进的豪情。此时此刻,作为一名小学生的你,可以为我们的祖国做些什么?

九、作业:每人画一幅升旗场景,颜色涂得要鲜艳活泼。

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