走进我们生活的地方ppt课件教学实录

云南师范大学附属官渡小学

集体备课教案

年级

课题

二年级

走进我们生活的地方

知识目标：

了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

学科

备课人

道德与法治

课型

李彦青

新课

教学

目标

能力目标：

能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

情感、态度与价值观目标：

能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学

重点

教具

准备

了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

教学

难点

使用

能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

课件

环节

第一、二环节

教 学 过 程

教学环节

一、看一看，说一说。

1、出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。

2、说说从画面上，你看到了什么？

二、、演一演，猜一猜。

1、

启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

3、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

1、自由发言想到的东西

2、思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？

1、说说自己的想法

学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

学生活动

教师活动

1、听并协助同学完成

2、交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

师谈话

（1）师组织小活动

（2）活动演示；总结并为下文做铺垫。

三、画一画，评一评。

1、出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。

2、想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。

3、小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。

4、请被选的同学介绍自己的作品。

四、说一说，唱一唱。

1、你还知道家乡的哪些事？

2、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？

五、总结：

看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学***后，能为自己的家乡贡献自己的力量。

2、（1）生先说；

（2）观察并学着应用

引导每个学生都来说

师生共评最佳创作奖。

（1）学生交流自己收集（1）引导表述

的关于家乡的小故事。

教师首先讲一个关于家

乡的故事。

（2）展示自己收集的关

于家乡照片、文字等资料，（2）巡视

并与同学交流是通过哪些

渠道获得的资料。

（4）提问：听了家乡的（3）自由发言

故事、看了家乡的歌舞

剧，你有什么感想？

作板书

设计

走进我们生活的地方

业

设计

1、描述我的家乡

教学

反思

教案查阅意见

查阅者

评分

不足

建议

日期

备课组长

年级组长

行政