绿色行动公开课教案

大明宫小学MS-EEPO图文结构式备课Ⅰ型

日期：

评价要点：

课后反思：（任选一）

教师：王小红

班级：二年级

学科：品德与生活

内容：绿色行动

听+想+讲+听

听+想+讲+听

双目标：

大目标：树立环保意识。

小目标：发现家庭校园中存在的环保问题，开展家庭校园绿色行动

教学重点：了解家庭校园存在的环保问题，学习开展环保进家庭校园的绿色行动。

教学难点：懂得保护环境人人有责

课型方式：要素组合

课时形式：标准课

教学要素

导入

谈话：同学们，人类和自然密不可分，

最初人只能依赖大自然，后来变成人类掠夺大自然，今天人们提倡人与自然和谐发展，人与自然共存。因此，当今社会衡量一个人的素质，就看他有无环保意识。

作为地球的后人我们从小就应该有环保意识，用小行动保护大地球，我们行动起来创造美好的环境。

板书课题

新授

请拿出自己课前准备的图片或课前纪录的文字资料，说说自己家及校园中存在的环保问题

指名回答师归纳：

1、浪费资源

2、垃圾处理

3、生活陋习

以上环保问题有什么危害？

看视频：能源危机

看了视频同学们有什么感受？

师补讲：中央电视台《焦点访谈》曾报道了我国生产一次性木筷对森林资源破坏的情况。记者算了一笔帐：全国一年所用掉的一次性木筷相当于40多年来几代北京人植树的总和，这是多么惊人的浪费！人们可以在一夜间把森林变成钱，但钱能在一夜间变成森林吗？当然不能！森林是用金钱买不来啊的东西啊。还有石油、煤炭、矿藏等当这些地球宝藏被开采一空之后，人类付出的代价是难以想象的。

活动

21世纪将是一个环保的世纪，对于每个走向21世纪的青少年来说，树立强烈的环保意识是必须具有的基本素质。

请认真思考：

如何开展家庭校园绿色行动？1分钟

自己思考的基础上同桌交流2分钟

交流完后开展四人小组合作学习，出示合作内容：如何开展家庭校园绿色行动？

合作要求：1、组长安排依次轮流发言，一人发言时其余人要认真倾听2、讨论完后各组选一代表或四人一起汇报

3、合作时间：5分钟

汇报要求：汇报时要面对班上大多数同学，发言声音要响亮。

小组汇报6分钟

学生评价师补讲并归纳板书重点引导学习生活垃圾分类的方法5分钟

小结作业

学生谈收获

师补讲：作为小主人，改善生活的环境是我们义不容辞的责任和义务。只要大家有了环保意识，从我做起，从身边的小事做起，做环境保护的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一份绿。

作业：

1、用废旧物品做小制作

2、开展“小手拉大手”签约活动：“小手”向“大手”宣传环保问题，说服大手参加小手的环保行动，争创绿色文明家庭。

板书

绿色行动

节约纸张水电等

绿色出行

多种花草树木

垃圾分类

克服生活陋习

保护环境

人人有责

总评：