10 和诚实交朋友主要内容及教案内容

《和诚实交朋友》

教材分析

从学生的社会生活环境看，人民的生活水平大大提高了，孩子们的爷爷奶奶对孙辈们宠爱有加，视为天星宝贝，孩子们从小养成了既爱慕虚荣，又自私自利的性格，而且缺乏对家庭对社会的责任感。二年级学生天真活泼，敢想敢做，但年龄小，不辩事非，有时候难免做错事，又怕家长和老师批评，因此很容易出现说谎的现象。21教育网

在突破重难点的过程中，教师应注意创设宽松的氛围，鼓励儿童敢于讲真话，不要为得到表扬而说谎，多鼓励孩子讲述有关自己或别人的诚实的故事，大胆说出自己的想法。让学生真正体会到做一个诚实人的好处，并乐意做一个诚实的人。【让学生真正体会到做一个诚实人的好处，并乐意做一个诚实的人。【来源：21·世纪·教育·网】

教学目标

【知识与能力目标】

1.愿意做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的。 2.学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。 3.学会用诚实的行为解决生活中的问题。

【过程与方法目标】

通过听故事、讲故事、议一议、评一评等活动，让学生领会到“诚实”的含义，真正理解“诚实”会给人带来好处，说谎话会给人带来害处，并学会做一个诚实的人。

【情感态度价值观目标】

1.建立诚实待人的思想理念。学会分辨是非，能够领悟到讲诚实的益处多与说谎话害处大的道理。

2. 学会做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的，从小养成诚实的良好习惯。

教学重难点

【教学重点】

让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。

【教学难点】

学生自愿做一个诚实的孩子。

课前准备

教师准备：多媒体课件，关于诚信的故事。歌曲《好孩子要诚实》

学生准备：观察自己平时是否有不守诚信的现象

活动一

一、听故事《手捧空花盆的孩子》

回答问题1.故事中谁是诚实的孩子？ 2.为什么说雄日是诚实的孩子？

3.做诚实的孩子有什么好处？

二、小结：学会做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的，从小养成诚实的良好习惯。

活动二 1．树榜样。课前，老师让大家搜集了不少为人诚实，受人尊敬和夸奖的小故事。现在我想同学们来讲讲你搜集为人诚实的小故事？ 2．说说身边小伙伴诚实的故事。2.讲计讲2.m说说身边小伙伴诚实的故事。

3．明道理。诚实的孩子真多。你们知道为人诚实，说实话，对自己有什么好处吗？（受人尊敬，得到人的信任，诚实的孩子更快乐等） 2 4.送掌声。是呀，我们班上有很多孩子都愿意和诚实交朋友，让我们把掌声送给这些诚实的小朋友吧！

活动三

1.说一说。我相信大家都愿意和诚实交朋友。可是，因为我们年龄还小，偶尔也会有说谎的小朋友，请同学们读一读P49中的两组图。说一说图中反映的豆豆小朋友什么事呢？ 2.想一想。豆豆这样做会有什么结果呢？如果豆豆像这样发展下去，还带来哪些不好呢？ 3.讲一讲。说谎话有好多害处，从小说谎，不仅得不到别人的信任，更有甚者是给自己带来严重的后果。你们听说过《狼来了》的故事吗？谁来讲一讲这个故事。 4.议一议。山下的人第三次为什么听到喊声却没有上山？ 5.记一记。说谎的后果多可怕啊。为了对自己负责，对他人负责，所以老师为大家编了一首儿歌，请同学们牢记在心里，时时告诫自己对人说真话、说实话，在生活中做诚实的孩子。

说谎话，害处大，害自己，害大家。不说谎话不骗人，从小要说老实话。

6.下面我们再来看看这些小朋友的做法吧!哪些是诚实的行为呢？

7.《好孩子要诚实》带着孩子们一起唱歌。

拓展活动

1．当你做了一件诚实的事情，就给自己画一颗“诚实星”。一个月后看一看，你得到

多少颗“诚实星”。

2.拓展活动：把你们搜集古今中外有关诚实的故事，讲给爷爷、奶奶爸爸、妈妈听。

评价：

学了这一课，你的收获是什么？