2.球绕环游戏教学创新设计

小学体育《排球正面双手垫球》教案

教学

内容

学习

目

标

顺序

准

备

部

重点

难点

场地

器材

密度

排球正面双手垫球

人

数

48 班

级

2.1

1、重点：击球点和击球部位

2、难点：全身协调用力

录音机1台、排球48个、排球场地一块、黑板一块练习密度：40% 1.使大部分学生学会排球正面双手垫球的基本手型，了解正确的击球点。

2.发展学生的协调性、灵敏性，增强学生的全身协调能力。

3.在自由组合练习中体验成功的喜悦，增强学生自信、使其学会合作，培养学生的团队合作意识。。

教学内容

一、

规

1、

体育委员集合整队、报告人数

2、

师生问好

3、

检查服装、安排见习生

4、

导入本次课内容

二、小游戏：喊数抱团

游戏方法：学生，沿排球场地逆时针方向慢跑，当教师突然喊出数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，看哪一组反应最快

课堂常教师活动

1、激情导入：同学们已经观看了老师为大家做的微视频，视频当中的小同学是不是垫球很熟练能垫很多个球？同学们想不想也和他们一样，成为排球高手？很好！从现在开始我们扎实练好基本功，本节课我们学习的是排球的正面双手垫球，同学们有没有信心把它学好啊？很好！

2、教师带领学生做游戏

学生活动

1、学生站成四列横队，精神饱满，认真听讲。

2、学生在教师的带领下做游戏。

组织形式

组织：××××××××

××××××××

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：1、整队时做到快、静、齐。

2、注意力集中，学生认真听讲。

组织形式：

××××××〇〇〇〇

〇

〇

▲

要求：1、注意力集中、反应要快

2、遵守规则认真练习

分

三、排球操：

1．伸展运动

2．体侧运动

3．体转运动

4．腹背运动

5．压腿运动

6．

膝踝腕关节

基

本

活动

四、学生已经观看了教师做的微视频，教师先让学生自己展示排球垫球动作，同时让学生提出还有哪些问题

五、教师出示图片（排球垫球的手型与部位），普遍应用的手型是叠掌式

3、教师带领学生一起做排球操

4、教师引导学生勇于展示自我，自己开动脑筋，发现问题。

5、教师出示图片：

叠掌式包拳式

叠包

击球点与部位：腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处

3、学生在模仿老师的动作，跟着音乐一起做排球操。

4、学生勇于展示自我，发挥自己的创造力，同时提出问题

5、学生认真听讲并仔细观看图片，模仿垫球手型，相互指出同伴的垫球部位。

组织：××××××××

××××××××

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：1、学生跟着音乐的节拍做动作

2、动作要有力度

组织：××××××××

××××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

要求：1、勇于创新，大胆展示

2、开动脑筋，提出问题

组织：围成一个半圆形

要求：认真听讲，仔细观看

部

分

六、教师讲解正面双手垫球的动作要领并示范

排球正面双手垫球的动作要领：半蹲姿势，正面对着来球方向，当球临近时，两手相抱成垫球手型，垫球技术按连贯动作的顺序一般可概括为“一插、二夹、三抬臂”。

“插”，就是用垫球手型和双臂插到球下，下插的程度应能保证以小臂的前半部击球为宜。插臂的角应要根据来球的弧度作相应的变化。“夹”，就是夹臂。完成夹臂动作要自然，并配合有提肩、含胸、压腕及挺肘等动作。“抬臂”，就是用蹬地、压腕、挺肘、抬臂等动作协调地将球有控制，有目的地垫出。

6、教师讲解并示范正面双手垫球

6、学生听讲，并朗诵正面双手垫球的动作要领

组织：××××××××

××××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

要求：做徒手动作时，动作要到位，并正确。

1、学生集体学习

徒手的正面双手7、教师巡视，并纠垫球动作练习，教正

师巡视并纠正

2、

集中纠正

3、两人一组，一8、教师组织学生练习

人双手握住球并伸直，另外一人垫

球练习（体验垫球

部位以及动作）

4、两人一组，一

人抛球，一人垫球

5、

自抛自垫练

习

6、自我展示

7、学生学习徒手的正面双手垫球动作练习

8、

排球在固定情况下，学生用正面双手垫球动作去垫球练习

9、

排球在不固定情况下，学生用正面双手垫球动作去垫球练习

10、学生自抛自垫练习

组织：××××××××

××××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

要求：体验垫球部位、动作及用力顺序

组织：××××××××

××××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

要求：动作要有由下往上的动作，手臂不要弯曲。

组织：××××××××

××××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

要求：体验正面双手垫球的动作，自垫过程中球不要过高，动作要有由下往上的动作，手臂不要弯曲。

9、游戏：抱球跑接力

游戏方法：分成四组，分别站在排球场底线，每人抱两个排球，跑到排球场对面的底线，绕过标志物跑回，把球递给下一个同学，以此类推，先跑完的一组为胜利。

9、教师讲清游戏规则与方法，带领同学们游戏

11、学生在教师的带领下游戏

组织：

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

要求：1、遵守规则

2、积极游戏，注意安全

结

束

部

分

一、集合整队

二、放松

三、总结本节课内容

四、回收器材

五、师生再见

10、教师带领学生放松，并总结本次课内容

12、学生在老师的带领下做放松练习

组织：××××××××

××××××××

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：1、充分放松

2、认真听讲