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三年级下册《凤阳花鼓》教学设计执教者:林列营教学内容:1、学唱歌曲《凤阳花鼓》2、用简易打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏教学目标:1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,感受安徽地方风格的音乐和文化。2、能完整演绎《凤阳花鼓》并为其创编。教学重点:感受不同音乐的情绪及创造性地参与音乐表演的实践活动;教学难点:衬
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歌曲《凤阳花鼓》优秀课堂实录
未知
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关键词:歌曲《凤阳花鼓》优秀课堂实录
正文
三年级下册《凤阳花鼓》教学设计
执教者:林列营
教学内容:
1、学唱歌曲《凤阳花鼓》
2、用简易打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏
教学目标:
1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,感受安徽地方风格的音乐和文化。
2、能完整演绎《凤阳花鼓》并为其创编。
教学重点:
感受不同音乐的情绪及创造性地参与音乐表演的实践活动;
教学难点:
衬词部分的演唱
教学过程:
一、导入
师生问好
师:下面老师带同学们欣赏一首歌。播放旧版《凤阳花鼓》
师:同学们听完之后有什么感觉啊?通过听这段音乐能了解一个什么地方呢?(凤阳)
介绍凤阳花鼓
二、学唱新歌。
1、聆听歌曲范唱。
教师提问:这首歌唱了什么内容,情绪怎样?
2、学唱第一声部。
3、解决歌曲中的难点。
1
教师提问
:让学生挑出這首歌曲最难唱的地方在哪里?
重点学习衬词部分。
4、接龙唱。
5、跟伴奏唱。
6学唱第二声部。
7、师生合作唱、生生合作唱。
三、创编、表演。
用了双响筒、三角铁等乐器为歌曲进行伴奏
四、总结。
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