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三年级下册《凤阳花鼓》教学设计执教者:林列营教学内容:1、学唱歌曲《凤阳花鼓》2、用简易打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏教学目标:1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,感受安徽地方风格的音乐和文化。2、能完整演绎《凤阳花鼓》并为其创编。教学重点:感受不同音乐的情绪及创造性地参与音乐表演的实践活动;教学难点:衬

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歌曲《凤阳花鼓》优秀课堂实录

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歌曲《凤阳花鼓》优秀课堂实录

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三年级下册《凤阳花鼓》教学设计

执教者:林列营

教学内容:

1、学唱歌曲《凤阳花鼓》

2、用简易打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏

教学目标:

1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,感受安徽地方风格的音乐和文化。

2、能完整演绎《凤阳花鼓》并为其创编。

教学重点:

感受不同音乐的情绪及创造性地参与音乐表演的实践活动;

教学难点:

衬词部分的演唱

教学过程:

一、导入

师生问好

师:下面老师带同学们欣赏一首歌。播放旧版《凤阳花鼓》

师:同学们听完之后有什么感觉啊?通过听这段音乐能了解一个什么地方呢?(凤阳)

介绍凤阳花鼓

二、学唱新歌。

1、聆听歌曲范唱。

教师提问:这首歌唱了什么内容,情绪怎样?

2、学唱第一声部。

3、解决歌曲中的难点。

1

教师提问

:让学生挑出這首歌曲最难唱的地方在哪里?

重点学习衬词部分。

4、接龙唱。

5、跟伴奏唱。

6学唱第二声部。

7、师生合作唱、生生合作唱。

三、创编、表演。

用了双响筒、三角铁等乐器为歌曲进行伴奏

四、总结。

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