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《绿色行动—绿色家庭》教学设计教学目标：1.了解在家庭中可以采取哪些绿色行动来保护环境。2.清楚垃圾如何分类。3.树立环保意识，激发对绿色生活的向往之情。教学重点：了解垃圾如何分类，并能在实践中实践。教学难点：通过对家庭绿色行动的认知，从而树立环保意识。教学准备：垃圾图片、课件。教学过程：一、导入新
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- 2018-05-30 16:45:00
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- 学校：西安市长安区滦镇街办泉子头小学
绿色行动优秀教学设计
未知
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关键词：绿色行动优秀教学设计
正文
《绿色行动—绿色家庭》教学设计
教学目标：1.了解在家庭中可以采取哪些绿色行动来保护环境。
2.清楚垃圾如何分类。
3.树立环保意识，激发对绿色生活的向往之情。
教学重点：了解垃圾如何分类，并能在实践中实践。
教学难点：通过对家庭绿色行动的认知，从而树立环保意识。
教学准备：垃圾图片、课件。
教学过程：
一、导入新课。
师：在上课之前请同学们先观看一组图片（配乐放映美丽地球图片），看完这组图片，大家有什么感受啊？
生：地球很美……
师：大家说的很对，但是现在，我们的地球妈妈却已经变成了另外一副模样。请大家再来观看一组图片。（配乐放映地球被污染的图片），
看完这组图片，大家又有什么感受呢？
生：太脏了，地球妈妈太可怜了……
师：大家看，地球妈妈哭的多么伤心啊（展示“地球哭泣”图片），那我们面对这种情况应该怎么办呢？这节课老师就带领大家通过采用绿色行动来拯救我们的家园吧！（板书题目：绿色家园）
二、新授。
（一）做一做：在家中可以采取哪些绿色行动。
1、问题导入：大家觉得绿色行动是什么呢？
生：保护环境……
师：其实绿色行动就是围绕和环境保洁、资源节约以及生物保护等主题开展的一些活动。那今天老师就带领大家来到绿色行动的第一站-------绿色家庭。
2.
阅读36页做一做，小组讨论：在家中，都可以先采取哪些绿色行动？
师进行指导。
3.
小组代表进行展示交流，师生进行点评。
4.
教师带领学生总结并做适当讲解。
①远离白色垃圾；②坐公交车或骑自行车；③节约用水；④洗衣水用途多；⑤少开空调多用扇。
（二）垃圾分类
1.
猜谜语引入垃圾箱。
（指名朗读谜语，其他学生猜答案。）
2.
观察垃圾箱图片，引入垃圾分类（可回收垃圾与不可回收垃圾）。
3.
带领学生观察可回收垃圾和不可回收垃圾的标志并做讲解。让学生对两类垃圾分别举例。
4.
师：现在我们将垃圾分为了可回收垃圾和不可回收垃圾两大类，其实老师告诉大家，不可回收垃圾还可以分为好几类，请大家阅读37页的图片，看看不可回收垃圾还可以分为哪几类？
5.
生观察后作答：厨房垃圾、其他垃圾、有害垃圾。
6.
学生通过分辨实物图片对垃圾分类再一次了解。
师：现在老师这里有好多垃圾。详情同学们把它们放到指定的位置，
谁愿意来帮助老师呢？
7.
学生上黑板展示，师生点评，师对难点做以解释。
8.
对垃圾分类的好处进行大致讲解：①保护环境；②节约资源；③减少环卫工人的工作。
三、写一写给爸爸妈妈的建议。
师：今天我们学了这么多有关绿色行动的知识，还了解了垃圾如何进行分类那么请大家写一写给爸爸妈妈的建议吧。
学生交流分享。
四、课后践行，内化感悟。
出示儿歌，齐读儿歌。
师：最后老师教大家一首环保拍手歌，同桌面对面边拍手边朗诵。希望大家能像拍手歌里面一样保护环境！
板书设计：
绿色行动
——绿色家庭
家庭中的绿色行动
可回收垃圾
垃圾分类
不可回收垃圾
厨房垃圾
其他垃圾
有害垃圾
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