唱歌　我们的田野　教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《我们的田野》教学设计教学内容：唱歌《我们的田野》教学目标：1．能在老师的引导下随音乐律动，感受音乐带来的田园意境之美。2．能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，表达对大自然的热爱。3．认识延音线和圆滑线，了解其在音乐中所起的作用，并在实践中学会运用。4．能够准确演唱弱起节奏。教学重点、难点：1.唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　我们的田野

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

280

下载次数

更新时间

2018-06-04 08:39:00

来源学校

学校：山东省潍坊外国语学校

唱歌　我们的田野　教学实录与评析

未知

2018-06-04 08:39:00

280

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　我们的田野　教学实录与评析

正文

《我们的田野》教学设计

教学内容：唱歌《我们的田野》

教学目标：

1．能在老师的引导下随音乐律动，感受音乐带来的田园意境之美。

2．能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，表达对大自然的热爱。

3．认识延音线和圆滑线，了解其在音乐中所起的作用，并在实践中学会运用。

4．能够准确演唱弱起节奏。

教学重点、难点：

1.唱好歌曲的弱起节奏。

2.用连贯、优美的声音演唱歌曲。

教学过程：

一、

导入

1.师生问好：

3 4

5- |

5 4

3 2

1- | 同学

们

好，老师

您

好。

2.欣赏图片，图片描绘了什么画面？给你带来怎样的感受？

3.师：图片中一片片绿色的稻田和一望无际的田野，给我们带来非常舒畅和平静的心情，今天我们来学习一首表现田园风光的歌曲——《我们的田野》。

二、

新授

1.聆听歌曲，歌曲中唱到了哪些风景？听完后你有什么感受？

生：碧绿的河水，无边的稻田，金色的鲤鱼，湖边的芦苇，成群的野鸭，浅蓝色的群山，野鹿和山羊……

生：心情平静、舒畅，旋律优美……

2.聆听歌曲，请同学们一边听一遍看歌谱，注意观察前两个乐句的开头有什么特点？

生：有空拍。

弱起：从一小节弱位置上起唱。

师：打拍子练习弱起节奏，按节奏读歌词。

3.请同学们看一看：方框内的音的时值有什么不同？

生：有连线。

连线是提示我们应该怎么演唱呢？

连线的两种名称及用法。

①延音线

②圆滑线

请同学们找一找，歌曲中有几处延音线和圆滑线，并唱一唱。

4.聆听歌曲，感受弱起、延音线、圆滑线，并轻声跟唱。

5.请同学们听老师演唱歌曲的第一段。注意老师在演唱的时候有什么特点？

生：面带微笑，身体站直……

6.同学们演唱歌曲的第一段歌词，注意吐字要清晰、声音要连贯、起唱的节奏要准确。

师弹琴学生学唱。

处理歌曲：气息，时值……

学生跟伴奏演唱。

7.请同学们学唱后四段歌词。注意反复跳越记号。

8.请同学们为歌曲设计演唱形式。

分组展示演唱。

三、

小结：

同学们，今天我们学习了《我们的田野》这首歌曲，感受了歌曲带给我们的美丽的田野景色，也使我们好像置身于大自然当中，希望同学们能够爱护我们的自然环境。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　我们的田野　教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　我们的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌　我们的田野　教学实录与评析