8.同样是学习教案及板书设计

8.同样是学习教案

教学目标知识目标：

让学生懂得学习要主动，刻苦，培养科学的学习方法，要独立完成学习任务，这样才有利于学习进步。

能力目标：

让学生知道抄袭、舞弊是不诚实的表现。

情感态度价值观目标：

培养学生刻苦学习的精神，养成良好的学习习惯

学情分析对于四年级的学生，特别是我们这个地区，外来务工子女比较多，由于父母不在家，缺少家庭教育。在60%的学生对学习还是很感兴趣的，能主动的去学习新知识。30%的学生没有自学的主动性，只是在老师的引导下去学习，学习基础不太好，孩子的学习积极性不是太高，那么这一课正好是教育他们如何去正确学习的一个好契机，通过教育，他们一定能够克服一些不足，在学习上会有一些大的改变的。

重点难点重点：让学生懂得学习要主动，刻苦，培养科学的学习方法，要独立完成学习任务，这样才有利于学习进步。

难点：培养学生刻苦学习的精神，养成良好的学习习惯。

教学过程4.1 教学活动【导入】猜谜语、做游戏，根据老师的了解，我们四年级学生都是非常非常聪明的，要不我们猜个谜语试试？

1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。眼睛（再来一个，果然是很聪明）

2、左一片，右一片，两人永远不见面。耳朵（再来一个）

3、人类有个宝，用它来思考。我们看不见，智慧在里面。脑袋

4、红门楼，白门牌，锁不住，关不严。嘴

二、做游戏

既然大家表现这么好，我们再来做个小游戏吧，游戏的名字叫“我说你做”

懂了没有？干脆些，我说请你：1、用手托着下巴。2、用手摸摸鼻子（这次都找到了）3、坐端正（都坐得很好）4、嘴巴往上翘露出8颗牙来，（你嘟嘟着嘴能露出8颗牙吗？同学们的笑脸让我也轻松了很多，希望这节课同学们用眼睛仔细

观察，用耳朵认真倾听，用大脑积极思考，用嘴巴来积极发言，让我们能轻松的，专心的上这节课，行不行？别拖腔调，非常好，那我们上课吧！）

【活动】活动一：培养好习惯，学习好方法1、寻找身边的榜样

一、找同学的优点

同学们，我们班有很多优秀的同学，今天老师找了几位，我们来看一看他们是谁？（出示学生照片1、学习好的，每次成绩班里名列前茅。2、品德好的。3、作文好的。4、体育好的。）

师：我们常常羡慕学习好的同学，那“同样是学习”他们为什么表现的那么优秀？（板贴）今天我们就来个现场采访，一起来向这些”小老师”讨教一下学习的小窍门，有没有哪位同学想对他们进行现场采访？

同学们进行采访交流。

师：同学们，通过采访、观看，你发现这些同学有哪些共同的地方，使他们这么优秀？（生说）他们都是抓紧，只要一有时间就练习、读书，像这些同学就是主动（评价：你真会观察）（出示：主动）像每天练琴、训练，这就是刻苦。（评价：你真有一双会发现的眼睛）正因为他们学习上主动、刻苦、努力，所以他们才取得这样的成绩。

【讲授】活动二、找榜样，名人效应2014年的11月网络上出现了一位红人，那就是清华大学的学神韩衍隽，让我们一起来看一看这是一个什么样的人物。（出示课件）

你看了以后有什么想说的，我想除了他超群的智商和极强的自我管理能力外，还和他主动、刻苦、努力是分不开的。

你想不想像他这样？大家都想像他这样成为学霸，那你只要把今天学到的用的你以后的学习中去，那不久的将来，你们就是清华的学霸。

【活动】活动三、小挑战1、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿

2、成语30秒背诵

师：你能给大家说说你的方法？生说

师总结：你们说得方法真好，原来学习也要掌握一定的方法，你只要掌握了方法

学习一点也不难，其实学习就是一个自我挑战的小游戏，你只要把它当成游戏，你也就找到了学习的乐趣。

【活动】活动四、学***家谈过渡：学习无捷径，需要我们去刻苦、去奋斗，但学习又有捷径，好的学习方法就是捷径。

你还有哪些好的学习方法想和大家分享一下？下面请同学们以小组为单位先在小组里交流。（交流生边说边完善板贴）

【测试】活动五、学习小自测刚才我们讨论了这么多学习的好方法，下面进行一个学习小自测，（出示测试题）根据上面的得分，看看你能得几分？（算好了吧！）得6分以上，举手我看看，恭喜你，你的学习习惯和学习方法非常好，继续保持；得6分以下的同学注意了，你的学习习惯和学习方法有待进一步改善。

【作业】六、总结学到这里我们可以总结一下，同样是学习，为什么有些同学那么优秀，是因为他们在学习上主动、刻苦，并且有科学的学习方法和良好的学习习惯，学到这里，你想以后怎样去学习？（相信你一定能做到）好了同学们，我想你的心中已经有了很多答案，我更希望你们在学习中能做到你们刚才想到的这些，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“没有苦中苦，哪来甜上甜。”我们的课就要结束了，可是我们以后的学习道路是长远的，我衷心的希望同学们在日常学习中，能够主动、刻苦的去学习，以苦为乐，寻找学习的乐趣，把今天学到的用到你的实际学习中，让我们生命这棵大树越来越茂盛。