Section B国家优质课一等奖

UNIT2 We have Art in the Art room. Section B 教学目标

1. 能用学过的词语和句型谈论和表述学校场所及用途。

2. 能听懂并会用所学词语和句型表述学校场所，能够正确读写课文所学内容。

3. 培养学生爱护学校场所设施的情感，以便自己和他人更好地使用。

教学重难点

We usually study Chinese and English in our classroom. We have Art in the art room. We run and play football on the sports field. 教学过程

Step1 Greeting Good morning! Step2 Review

Review the words we have learnt. Step3 Free talk Can you tell me about your school? What do you usually do at school? Step4 Presentation Zhang Jia writes an email to her friends in the US. She tells her friend about her school in China. （1）让学生浏览Listen, read and write的内容，了解大意，首先判断出这是一封英文email。

（ 2）向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen, read and write录音，注意分别听到了哪些科目和教学或活动场所，并记下所听到科目、场所的名称。

（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。

（4）在学生熟读Listen, read and write内容的基础上，让学生根据短文内容，回答下面方框中的a，b和c三个问题，并将回答内容分别填写在a，b和c三个问句后面的横线上。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。）

Step5 Pair work Tell a visitor about your school. Step6 Summary Step7 Homework 熟读Listen, read and write