Section A教学设计(第二课时)

Unit5 You must come to school on time. 第一课时

教学目标:

1.能用所学词汇和句型谈论学校的各种规章制度。

2.能听懂并会用You must do your homework. You must not be late for school.等句型进行对话和交流,学会课文中出现的单词和短语。

3.学生学会遵守学校规章制度,不迟到,不早退,不旷课,按时做完作业等。

教学内容:

词汇:rule late early listen to the teacher do your homework be on time be late for school sorry

句型:You must do your homework.

You must not be late for school.

教学活动:

师生谈论制定班纪班规,用英语写出日常行为规范和班级规章制度。

课前准备:

教师课前准备多谋体课件。

教学过程:

一.Warm-up

说自己的日常生活规范,小学生有说不完的话题,这些话题都是他们自己最清楚,最熟悉的内容。教师上课前可以说一些违反学校纪律的事情,让学生说出对与错,分清是非,做出正确的判断。通过此活动,让学生说出应该怎么做,不应该怎么做。从而引出本节课的教学内容must和must not。

二.新授

1.教师在与学生谈论school rules时要板书,教师适时引导学生正确使用must 和must not.例如:You must do your homework.或者You must not be late for school.

2.在学生能够分清是非的时候,教师适时的扩展知识面,多媒体可以出示更多新词语,如listen to the teacher be on time early等,再重复上面的环节,引导学生说出句子“You must listen to the teacher,”“You must be on time”等。

3.经过反复的句子练习,叫学生从中间发现must的用法,并作出总结。教学生回答must的用法,并在多谋体上显示出来。

4.句子练习:要求学生分别用must和must not写一句话,多谋体出示,分男女读句子。

三.Practice

多谋体出示短语,教学生用You must或者You must not连词成句,对说得好的学生给予表扬。

四.Class work

多谋体出示例题,教学生回答,答对给予鼓励。

五.Homework

要求学生用You must或者You must not各写一句话。