6.模仿走与游戏国家优质课一等奖｜教案在线预览

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体育课教案时间课时内容搬家游戏教学通过游戏发展学生的灵敏性、协调性，团队协作能力，对于发展学生的非智力目标因素、促进智力因素的成长都直接的意义。结构开始部分教学内容一、课堂常规：1体委整队。2师生问好，报告人数。3检查整理服装。4安排见习生。组织教法一、组织：1、学生四列横队。2、学生认真听讲，充分

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-31 17:43:00

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学校：宝鸡市渭滨区宝桥小学

6.模仿走与游戏国家优质课一等奖

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2018-05-31 17:43:00

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关键词：6.模仿走与游戏国家优质课一等奖

正文

体育课教案

时间

课

时

内容

搬家游戏

教学

通过游戏发展学生的灵敏性、协调性，团队协作能力，对于发展学生的非智力目标

因素、促进智力因素的成长都直接的意义。

结构

开始部分

教学内容

一、课堂常规：

1体委整队。

2师生问好，报告人数。

3检查整理服装。

4安排见习生。

组织教法

一、组织：

1、学生四列横队。

2、学生认真听讲，充分活动各关节。

准

备

部

分

基

本

部

分

一、喊数抱团

1、游戏规则与方法：将学生围成一个圆圈，原地不动，如：当教师喊出一个“5”以内的数目后，学生立即组成5人一个小组，凡是不足或超过规定人数形成的小群体，皆算没有完成任务。站原位后，游戏继续。

2、增加游戏难度，把之前简单的数字变成算数，如：2+3等，继续进行游戏。（也可根据实际情况再加难度，如：7+2-4等）

一、搬家游戏

游戏规则与方法：以小组为单位，要求大家协作，把放在场地一边的球搬到前面的同学跟前再有下一位学生搬给前面的学生，依次搬到的另一端去。

注意：所有人搬到前面后，再跑回原地。

组织：将学生围成一个圆圈，跑动。

组织：

结束部分

一游戏：大球小球

游戏规则与方法：集体练习，学生围成一个圈，教师用手比划大球模样和小球模样，让学生模仿一两遍，用口令喊“大球”或“小球”，学生应该根据口令做出正确的动作，看谁的反应快。

二、总结本堂课内容及学生表现，宣布下课。

组织形式：

组织：学生认真听讲。

器材准备

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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