5.双手持轻物掷远与游戏教案（名师）

教学设计

一、指导思想及设置依据

本课依据《体育与健康》课程标准，在设计教学过程中，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，注重激发学生运动兴趣，倡导学生自主合作学习，体现学生合作的理念。本课以投掷为载体展开教学，通过创设情境，激发学生学习兴趣，充分发挥以教师为主导，学生为主题的创新思维，营造一种轻松，愉快，和谐的课堂气氛。本课是一节室内外结合课，根据实际情况，运用多媒体教学，让学生更生动，直观的了解本课主题内容“双手持轻物掷远”的动作及要领。并通过身体素质课课练增强学生体能。

二、教材内容分析：

本教材选自2011年人教版《体育与健康》水平一投掷与游戏的内容，是小学生锻炼身体的重要教材。本课根据水平一学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和简单的投掷方法，本课注重上肢投掷练习，使学生了解肩上屈肘、快速挥臂这个重难点。以此有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和团结友爱的优良品德。

三、学情分析

本课的教学对象是二年级学生，他们活泼好动，爱模仿，求知欲强，想象力丰富。但学习往往从兴趣出发，他们注意力不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰。因此，在教学中应从激发学生的兴趣出发，提高学生参与体育活动的积极性及对投掷活动的喜爱，促进学生身心全面发展。

四、重点与难点

◆重点：正对投掷方向，双臂肩上屈肘过头后仰，双手同时用力挥臂掷出。

◆难点：动作自然连贯，身体协调配合

五、教法与学法

教法：主要采用情景教学法进行教学，以激发学生学习兴趣为主，另外还采用了启发式教学法，示范法，讲解法，设疑法，分解法，游戏法，练习法及比赛法等，通过教师启发讲解示范及学生自主练习，让学生在玩中练，练中学，营造良好的学习氛围，以便更好地掌握动作方法。

学法：运用直观法，练习法，观察法，合作学习法及游戏法等让学生自主学习，体验合作，成功的喜悦。

六、教学准备

器材：小皮球若干，投掷桶，小垫子，呼啦圈，录音机，多媒体展示

场地：室内和室外

授课教师

教学内容

教学目标

重点与

难点

教学过程

王艳君

学校

大业中心小学

班级

二年级

器材

课型

新授

双手持轻物掷远与游戏(献宝)

小皮球，呼啦圈，小垫子，录音机

投掷桶，标志物

1认知目标：

以主题活动来激发学习兴趣，使学生积极参与活动。

2技能目标：

使学生初步掌握双手持轻物球掷远的动作，锻炼学生投掷能力，提高身体协调能力。

3情感目标：培养学生团结协作的精神及对投掷运动的热爱。

重点：正对投掷方向，双臂屈肘至于头后，两手同时用力挥臂掷出

难点：动作自然连贯，身体的协调配合

教学内容

教师活动

学生活动

教育渗透（知识、思想、健康、安全等）

时次强间

数

度

一

开

始

部

分

5~7′

一室内课堂常规：

1师生问好

2教师情境导入

3宣布本课内容及要求

二球操

（1）头部运动

（2）踝腕运动

（3）上身运动

（4）全身运动

（5）跳跃运动

三

双手持轻物掷远

1握球方法

★双手自然开，握球侧后方，掌心空出来。

2讲解动作方法

3要领口诀

★两脚前后开立站

肩上屈肘手过头

蹬地收腹肘向前

同时出手投的远

4视频播放完整示范

四课课练

〇小兔子双腿跳

〇高抬腿

〇开合击掌跳

1情景导入：同学们，今天有新朋友来做客，看看都有谁？

2教师多媒体演示。

3导入本课

师：今天小动物们要和我们一起合作完成本课任务。

4教师口令提示伴随音乐带领学生进行球操运动

5多媒体演示（图片文字）

6启发：如何能将球投掷的远？

★正对投掷方向，两脚前后站立，双手持球屈肘于肩上，双臂过头向后引伸，上体稍后仰，后脚蹬地收腹，双手同时发力将轻物向前上方掷出。

7组织学生到室外集合

8提示安全教育

1观看图片

组织要求：

遵守纪律

认真听讲

2通过文字了解本课内容

渗透准

3学生模仿，尝试跟备活动随音乐的节拍做运动

的意义要求：积极参与

和重要充分热身

性

4通过图片了解持球

及动作方法

5积极思考回答问题

要求：认真观察

6学生边记口诀边做

动作

7观看完整的动作视提示安频

全教育

8学生小兔子双脚跳使学生到室外集合

养成认要求：

真刻苦站队快速有序

锻炼的好习惯

7分

1

1

2

中

较强

1教师提示口诀示范动作

突出重点

2组织学生原地持球练习

教师巡视指导，及时鼓励，纠正动作

3两人一组进行辅助练习时教师巡视指导

4

纠正易犯错误动作

5组织继续练习

6统一口令投球与捡球

7组织选优生进行示范

8

组织各小组尝试练习

9小结

1教师讲解游戏方法与规则

2提出要求，安全教育

3组织学生进行练习

4教师口令指挥，及时鼓励

5小结

1学生跟随体会动作

培养学生观察

2原地进行练习

力及模仿力

3

两人一组合作完成

相互交相互纠正动作（一练流，学一看互换）

习，培养4认真观察

学生合5两人一组继续练习

作意识

6学生分组尝试远距

离掷远练习

×

×

×

×

×

×

×

×

△

6观摩，找出优点

7尝试挑战

1认真听讲，了解规渗透勇则及要求

敢，果断2进行游戏比赛

的品质

3乐于合作，互相鼓

励

××┉█…〇〇〇◎

××┉█…〇〇〇◎

××┉█…〇〇〇◎

××┉█…〇〇〇◎

要求：积极参与

遵守规则

1 听音乐做放松运动

陶冶情要求：动作轻盈

操

优美缓慢

2 听述

3 了解下次课任务

4师生再见

5体委组织学生收器材

28 分

1

1

2

2

1 1

2 - 3

小

中

强

二

基

本

部

分

25~30′

五双手持轻物掷远的练习

1 集体原地持球练习

2 两人一组辅助练习

3 分组持球掷远练习

（注意安全及环境）

4选优

5分组尝试掷远动作

6

小结

六游戏：献宝

游戏规则：分成四组，持球人跑向垫子，从垫子上爬过去继续向前跑，呼啦圈要双脚跳过，接着跑向小桶，把小球放进桶内快速跑回与下一名同学击掌交替，依次进行。

七放松舞

八总结

1 概括

2宣布下次课内容

3师生再见

4归还器材

三

结

束

部

分

4~7′

1音乐伴奏，教师口令提示，师生同做

2 教师对表现突出者提出表扬，总结本课情况

5

分

1

小

练习预计：42% 课后小结

通过本课学生使学生初步掌握双手持轻物球掷远的动作方法，本课在快乐体育中精心创设适合学生的小竞赛，激发学生对投掷运动的兴趣，让在学生在乐中学，趣中练，让学生身心得到全面发展。

平均心率预计：约115-130次/分

安

充分做好准备活动，活动时提示安全教全育，树立安全意识。

措施