2.大步走与游戏优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:队列队形教学目标:通过学习本课内容 : 1、使同学们掌握齐步走的正确动作要领。2、为下一步队列打下结实的基础。3、塑造同学们的集体荣誉和协作意识。教学方法:1、教师示范和讲解动作要领。2、分组指导练习。3、小组 PK 展示。4、教师纠正错误动作、全班集体练习。教学重点:摆臂不到位、步速过快

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.大步走与游戏

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2018-05-04 09:44:00

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学校：阜新蒙古族自治县太平学校

2.大步走与游戏优质教案设计

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关键词：2.大步走与游戏优质教案设计

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教学内容:队列

队形

教学目标:通过学习本课内容 : 1、使同学们掌握齐步走的正确动作要领。

2、为下一步队列打下结实的基础。

3、塑造同学们的集体荣誉和协作意识。

教学方法:1、教师示范和讲解动作要领。

2、分组指导练习。

3、小组 PK 展示。

4、教师纠正错误动作、全班集体练习。

教学重点:摆臂不到位、步速过快、排面不整齐。

教学过程:1、整队、报数、检查着装、师生问好、明确本节课学习内容、安排

见习、做热身活动。(时间 5分钟) 2、学习齐步走正确的姿势和动作要领。(时间 5分钟) (1)教师讲解示范。

(2)学生体会练习。

3、提出要求,进行分组指导练习。(时间 10分钟) (1)按男女生混合分组。

第一组:为男生第一排和女生第一排组成。

第二组:为男生第二排和女生第二排组成。

第三组:为男生第三排和女生第三排组成。

第四组:为男生第四排和女生第四排组成。

(2)分组过程中小组长要注意队列纪律和纠正动作,不要只在哪里

下口令。

(3)各组带到指定场地进行分组练习。

(4)教师巡视指导。

4、小组 PK 展示、教师总结讲评。(时间 10分钟) (1)要求各组全员参加,小组长下口令组员做动作。

(2)评比内容 :精神面貌、步法的整齐度、前后摆臂的整齐度、

立定靠脚的整齐度, 根据以上内容评分, 综合得分较高的组获得胜。

(3) 奖惩制度:其他三个组要向获胜组鞠躬, 并且说

“向你们学习” 。

(4)展示时教师、体委和其他三组组长给展示小组评分。

(5)公布获胜小组,其他组面向获胜组鞠躬。

(6)获胜组组长分享,教师总结讲评。

5、游戏环节:水的故事。(时间 5分钟) 6、

集合用回顾所学内容、

提出要求、

布置作业下课。 (时间 5分钟) 教学场地:学校操场

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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