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学校5 走和跑：2-（2）50米加速跑教材教编号周次二课次2 年级五执教者课的类型基本内容I/实践课朱佩龙1．知识与技能：基本养成正确的摆臂姿势，能跑直线，基本掌握加速跑的要求。2．过程与方法：能根据自己的能力选择对手进行比赛。学3．情感与价值观：培养学生对跑的兴趣，养成良好的身体姿势。目标安障1、
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- 学校：上海市宝山区泰和新城小学
1、快速跑（50米）教案和学案内容
未知
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关键词：1、快速跑（50米）教案和学案内容
正文
学校
5 走和跑：2-（2）50米加速跑
教
材
教
编号
周次
二
课次
2 年级
五
执教者
课
的
类
型
基本内容I/实践课
朱佩龙
1．
知识与技能：基本养成正确的摆臂姿势，能跑直线，基本掌握加速跑的要求。
2．
过程与方法：能根据自己的能力选择对手进行比赛。
学
3．
情感与价值观：培养学生对跑的兴趣，养成良好的身体姿势。
目
标
安
障
1、
检查跑道有无障碍物，确保地面的平整。
课
前
全
措
2、
跑前提醒学生要跑直，避免学生间的碰撞。
保
施
分
析
1、可根据每个人的能力让他们自己制定本节课的目标。
课
时
课
的
内
容
课堂常规：
1、
小干部整队，师生问好
2、
教师检查人数和服装等
3、
教师宣布本课学习内容
教
与
学
1、
织队形：全班成四列横队集合。
（如图）
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
△
2、要求：快、静、齐。
1、
练习队形：
2、
教与学：
3、
要求：动作正确、精神饱满。
4、
重点与难点：迅速、整齐
1、练习队形：四路纵队
2、教与学：
A教师讲解示范动作，提出练习要求；
运动负荷
次
时
强
数
间
度
序
间
一
1
二
4’
队列：
1、立正、稍息、看齐
2、解散、集合、排成纵队
8
3 小
A教师提示动作要领，学生集体进行练习。
10 次
三
22 走和跑：50米快速跑
大
B学生跟着教师口令进行徒手摆臂的练习
4次
6’
C学生集体听哨音进行练习，教师注意观察
发现问题及时进行讲评；
D学生根据自己的能力制定目标，选找对手进行比赛。
3要求：身体姿势正确。
4、重点与难点：身体正直稍前倾
3次
5’
-1- 课
时
课
的
内
容
教
与
学
金鸡独立（平衡、协调）
1练习队形：散点→四列横队
2教与学：
A学生分组进行练习比赛，创设各种动作；
B教师对练习进行讲评，请好的小组示范；
运动负荷
次
时
强数
间
度
中
序
间
四
6’
5次
3’
5次
4’
C学生集体跟着教师进行练习比赛，看谁能坚持
到最后；
D学生分成4 大组进行集体比赛。
3要求：开动脑筋
4重点与难点：平衡能力差的同学有一定的难度
5次
5’
五
2’
放松游戏：打汽
1练习队形：散点
2学生在教师的口令下进行放松游戏。
3要求：欢快、愉悦。
5 2’
小
次
六
1’
1总结全课
2师生道别！
1组织队形：同上
2教师总结全课，表扬先进，指出不足。
1击掌下课。
器
材
设
备
课
后
反
思
预计
运动
量
平均心率每分预计
整课密度
基本密度
38%
28%
钟130次左右
密度
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 11:05:00
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