3.踢毽子获奖说课稿｜教案在线预览

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学校教材教学目标安障全措保施 1、民体：武术编号周次课次年级三执教者课的类型基本内容I/实践课2、游戏：绳、毽、环综合游戏1、知识与技能：学生基本掌握武术的基本手形（拳、掌、勾）和基本姿势。2、过程与方法：学生基本掌握游戏：绳、毽、环综合游戏的方法和规则。3、情感与价值观：培养学生对民族传统项目的

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所属课文：3.踢毽子

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学校：重庆两江新区鸳鸯小学校

3.踢毽子获奖说课稿

未知

2026-04-12 06:47:36

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关键词：3.踢毽子获奖说课稿

正文

学校

教

材

教学目标

安

障

全

措

保

施

1、民体：武术

编号

周次

课次

年级

三

执教者

课的

类型

基本内容I/实践课

2、游戏：绳、毽、环综合游戏

1、知识与技能：学生基本掌握武术的基本手形（拳、掌、勾）和基本姿势。

2、过程与方法：学生基本掌握游戏：绳、毽、环综合游戏的方法和规则。

3、情感与价值观：培养学生对民族传统项目的喜爱，以及学生的自学能力。

培养学生间的团结合作意识和创新

意识。

1、在学习游戏时，因要用到铁钩，游戏前要注意对学生的安全教育。

课前

分析

1、男孩子比较喜欢武术，教师可以让他们组成小组进行探讨，对于女生教师可以逐渐引导。

课

时

课

的

内

容

序

间

一

二

三

四

5 民体：武术

准备操

队列：原地踏步——立定

课堂常规：

1、

小干部整队，师和生问好

2、

教师检查人数和服装等

3、

教师宣布本课学习内容

教

与

学

运动负荷

次数

时强间

度

1、

组织队形：全班成四列横队集合。

（如图）

××××××××

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

□

2、要求：快、静、齐。

1、练习队形：同上

2、教与学：

3要求：动作正确、精神饱满。

1、练习队形：同上

2、教与学：

A学生在教师的带领下结合武术教材进行

练习。

3、要求：动作到位。

1、练习队形：散点

2、教与学：

A教师帮助学生一些回忆基本手势和基本动作，并请同学示范；

B男生、女生各分成3组进行自学，教师

巡视辅导；

C教师根据学生自学的情况进行讲评；

D请好的同学充当小老师集体进行学习。

3 中

A教师提示动作要领，学生集体进行练习。

次

48 拍

中

7 大

-1-

课

时

课

的

内

容

教

与

学

运动负荷

次时

强

间

度

序

间

数

E教师小结。

3、要求：学得像。

4、重点与难点：勾要尖、掌要立，弓步和马步时身体要正直。

五

11 游戏：绳、毽、环综合游戏

1、练习队形：散点

2、教与学：

A教师讲解动作要领，并做示范；

辅导；

C教师根据练习的情况进行讲评，请好的示范；

D学生根据自己的能力进行分组，能力强的可以2-3人进行小比赛，能力差的教师继

续辅导。

3、要求：共同合作，共同提高。

4、重点与难点：能快速连续完成整套动作。

大

B学生2-3人一组去进行练习摸索，教师巡视

4 4 4 4 六

2 放松游戏：开小火车

1、练习队形：二路纵队或圆形

2、要求：轻松、愉快。

2 2 小

七

1 1总结全课

2师生道别！

1组织队形：同上

2教师总结全课，表扬先进，指出不足。

1击掌下课。

预计

运动

量

平均心率每分钟135次左右

预计

密度

整课密度

35%

器

材

设

备

铁圈10副、绳若干、毽子若干

基本密度

26%

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3.踢毽子获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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