3、跨越式跳高课时教案｜教案在线预览

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《体育与健身》课教案年级五人数周次八课时16 执教吴晓春日期 10.24教学内容1、跳跃：跨越式跳高4——2 重点2、游戏：协作赛难点有力单脚起跳。直腿过杆。1进一步学习跨越式跳高单腿起跳的方法，提高起跳腿的能力。教学目标2 学会游戏协作的方法和规则。3激发学生对跳跃的兴趣，形成自我评价能力。4培养

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所属课文：3、跨越式跳高

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2018-06-06 10:33:00

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学校：德州一村小学

3、跨越式跳高课时教案

未知

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关键词：3、跨越式跳高课时教案

正文

《体育与健身》课教案

年级

五

人数

周次

八

课时

16 执教

吴晓春

日期

10.24

教学内容

1、跳跃：跨越式跳高

4——2

重点

2、游戏：协作赛

难点

有力单脚起跳。

直腿过杆。

1进一步学习跨越式跳高单腿起跳的方法，提高起跳腿的能力。

教学目标

2 学会游戏协作的方法和规则。

3激发学生对跳跃的兴趣，形成自我评价能力。

4培养勇于克服困难树立我能坚持到底的自信心。

顺序

一

二

三

四

五

放松，小结

下课

师生呼别

全课平均心率

器材

课后小结

130/分

度

教学内容

课堂常规

1小干部整队

检查穿着

2师生问好

宣布本课内容

队列与队形

1向左（右）后转

2齐步走——立定

准备操：

1、单脚起跳

2、过杆练习

3、尝试完整技术动作

游戏：

协作赛

时间

1’

4’

11’

整课练习密50% 基本练习密度

45%

集体练习

1、学生听口令练习

1、跟着老师练习。

2、协作练习。

3、小组练习完整动作

1、

听老师讲解方法和规则，并理解

2、

进行游戏

3、

师生共练

学生的活动

提示要领、口令指挥

1、教师边叫口令边带领学生练习。

1、带学生练习

2、

讲解方法要求

练习。

4、积极鼓励学生。

1、

师提示游戏的方法和规则

2、

组织学生游戏

3、

师生共练

教师的活动

练习时间次数

3’

4ⅹ8

教学形式

四列横队

成体队形操

小组

散点

跳跃：跨越式跳高

13’

9’-10’

小组

6’

1’

3、组织学生分组进行

六

心理负荷

良好

关于本教案的常见问题

Q：3、跨越式跳高课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、跨越式跳高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3、跨越式跳高课时教案