6.模仿走与游戏优秀教学设计说课稿

《快乐跳远》教案

班级：二年级 人数

：40 授课老师：周敏

教学1.动物模仿练习 内2.“小青蛙学本领”———立定跳远

容

3.游戏：青蛙捉害虫

重点重点：双脚用力蹬地，腿尽量伸直，展髋。

、难点：蹬摆协调配合，平稳落地。

难点

教学1.运动参与目标：乐于在情境中扮演角色，积极参与活动，自尊，自信。

目2.知识与技能目标：80%的学生能初步掌握立定跳远的方法和要领，体会全身协调用力，标

发展腿部力量及跳跃能力。

3.情感目标：激发体育兴趣，培养观察、自主创新能力。在活动中学会与他人合作、交流，增强集体主义精神。

教学过程

组织与教法

教学内容

教师教法

1.情境导入

2.教师宣布课的教学目标

3.教师参与活动，语言提示同做模仿练习。

4.融入学生营造气氛。

学生活动

时间

一、课堂常规：

激

1.集合整队

2.师生问好

发

3.导入情景，宣布学

习目标

兴

4.安排见习生

二、动物模仿练习

趣

（热

身）

小鸟飞、小兔跳、

小熊走、野鸭走等

三、小青蛙学本领

1.模拟青蛙跳跃

情

境

教

学

1.学生融入情境，情绪被激

发。

2.学生学习兴趣被调动起

6 来。

分

3.学生随口令变化做模仿钟

练习。

4.发挥想象力，模仿形象逼

真。

1.引导学生模拟青蛙1.请几位学生尝试做青蛙

跳跃

跳跃动作。

21

分

钟

1

2.动作要领

（1）预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。

要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。

（2）起跳：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动（两肩要充分上提），向前上方跳出，并充分展体。

要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，背部用力及时充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。（3）腾空：人体充分伸展，做到“三直”即髋，膝，踝三关节伸直，两臂前举。在收腹落地的时机因人而异，腰腹力量强的，可在人体达到最高点后下落时迅速收腹举腿，尽可能延长腾空时间达到可能远的落地点。而腰腹力量较弱的，在人体最高点时迅速收腹举腿，以便能够顺利完成收腹举腿动作。收腹举腿的同时两臂屈臂用力急振后摆，小腿尽可能地前伸，从而达到可能远的落地点。

（4）落地缓冲：脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，并屈膝使膝盖前伸落地缓冲。

要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。

2.教师讲解动作要领

2.学生认真听教师讲解动作要领

2

3.教师示范

团

结

协

作

4.学生练习

3.教师示范立定跳远动作。

引导学生说出立定跳远与青蛙跳跃的不同点，让学生能说出两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地。

4.教师组织学生练习

5.摆“荷叶”————小5.引导学生把呼啦圈组合作

做成的“荷叶”各小组

按自己认为合适的距离，摆放在“池塘”中。

6.指导学生在呼啦圈6.“跳荷叶”————立做成的“荷叶”上做立定跳远练习

定跳远练习。

（教师指导并纠正错误动作。）

3.学生认真观察立定跳远动作。

学生分析老师的动作与小朋友所做的有什么不同。（培养观察能力，自主学习能力。）

4.学生分组练习，认真体会动作。

5.学生小组合作把“荷叶”按自己的方式摆放在“池塘”

里。

6.学生练习“跳荷叶”（立定跳远练习。）

3

四、游戏：青蛙捉害虫

游戏规则：把学生分成两组，一组同学扮成“小青蛙”而另外一组则做为“害虫”分散在“池塘”中。“青蛙”利用手中的小球“攻击”害虫，被小球击中的害虫要站在圈外，在规定的时间内看哪一组捉的“害虫”多获胜。

稳

定

情

绪

恢

复

身

心

1.韵律操：《我爱洗澡》

2.学生自评，教师简评。

3.收拾器材，师生再见。

场呼啦圈40个、标志物八地个、音响一个、沙包25 器材

8 分

钟

五、放松运动：

————青蛙洗澡1.播放音乐：

1.学生全身心放松，跟着音5 《我爱洗澡》

乐跳舞。

分

2.师生共同跟着音乐2.学生回顾本课中自己的钟

跳舞

表现，并做出合理的评价。

1.师讲解游戏规则。

2.师生共同游戏。

1.学生认真听讲，并提出不懂问题。

2.学生团结协作，共同捍卫家园。（学生做游戏。）

课的密度

预计运

动负荷

4