3.爬越60 〜80厘米高的物体与游戏（12课时）教案板书设计

《爬越跳箱》教案

福州市鼓楼实验小学 执教者：张黎能 年级：一年级 人数：40人 课

次：1 教学

1.翻越70cm高横向跳箱

内容

2. 游戏：春种秋收

重点：双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。

1、认知目标：通过本课学习，明确爬越跳箱的方法，并知道保护和帮助的方法。

教学

2、技能目标：通过爬越练习，

85%的学生能够基本掌握爬越跳箱的技术

动作，并能翻越70CM高的跳箱. 目标

3、情感目标：在爬越练习中，培养学生勇敢的精神，通过保护与帮助，发展学生相互协作的能力，体现团结合作的精神。

课的结构

教学内容

教学活动方式与组织措施

1.集合、整队、师生问好。

2.教师宣布课的内容和目标。

3.学生认真听教师宣布课的内容和目标。

4.教师安排见习生

5.教师带领学生慢跑。

6.学生跟着教师慢跑。

7.教师带领学生听音乐做广播操。

8.学生听音乐做广播操。

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次数与时间

（一）课堂常规

1.集合、整队、师生问好。

开始

标。

热身

3.安排见习生。

部分

（二）慢跑

2.宣布课的内容和目

（三）模仿操

（配音乐）

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（

慢

跑

队

形

）

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（练习广播操队形）

7′

8×8拍

一、爬越跳箱

1、自主爬行练习

2、“翻越小土坡”——爬越30cm障碍物练习

学习

提高

部分

3“占领高地”——爬越70cm 障碍物

1.教师讲解动作的要点，并进行示范。

2.组织学生进行集体或小组练习。

3.纠错，再次强调动作要点。

4.逐步加深教学难度。

5.巡视学生，并进行个别指导，提出再练习的要求。

1.组织学生尝试翻越垫子的练习。

2.讲解、示范双手翻越垫子练习的动作。

3.组织学生进行小组练习。

4.纠错，请学生示范，及时表扬评价，强调安全意识。

5.逐步加深教学难度，巡视学生，并进行个别指导

1.引导学生运用翻越垫子的方法进行爬越70cm跳箱，及保护与帮助的方法。

2.组织学生进行拓展练习。

3.强调安全意识，加强保护与帮助，体现团结协作的精神。

4.个别展示，及时表扬。

5.拓展检测：成功翻越跳箱的有多少学生。

20′

二．游戏：春种秋收 1.教师讲解游戏方法和规则并示范。

2.学生认真听教师讲解游戏方法和规则并看教师示范。

3.教师组织学生练习并巡视指导。

4.学生按教师要求进行练习。

5.教师组织学生比赛。

6.学生分组比赛。

10′

7.教师判定名次。

1.放松。

恢复整理3.宣布下课。

部分

2.总结。

4.收拾器材。

1.教师讲解放松的要求并组织学生跟教师做放松。

2.学生跟教师做放松。

3.教师总结本节课的优缺点。

4.学生认真听教师总结。

5.师生再见。

6.教师组织学生收拾器材。. 7.学生帮助教师收拾器材。

3′

场地操场 沙包16个 跳箱4个 体操垫41个

器材

预计练习密度：30—35％

运动

负荷

运动量：中等

课后

反思