7．文明如厕讲卫生第二课时教学设计｜教案在线预览

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《文明如厕讲卫生》教学设计经开一小李苏一、教学目标（一）知识：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。（二）技能：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。（三）态度：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、教学重点（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-04-23 11:35:00

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学校：昆明经济技术开发区第一中学

7．文明如厕讲卫生第二课时教学设计

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2018-04-23 11:35:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生第二课时教学设计

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《文明如厕讲卫生》教学设计

经开一小

李苏

一、教学目标

（一）知识：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）技能：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

（三）态度：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

（一）通过视频导出课题——文明如厕讲卫生

（二）通过视频，（分性别如厕）导出——男生应自觉入男厕，女生自觉入女厕。未经允许不得擅自入内，这是一种不文明的行为。

（三）认识男女厕所

小朋友们，你们知道这些图标分别代表什么意思吗？你在哪里看见过这些图标吗？（出示不同的男女厕所图标）

1.从标志和外观上来看，男女厕所除了标志不一样，它们好像没有什么明显的不同，这两间小屋子里究竟装了什么呢？让我们一起进去看看。找出这两间屋子有什么不一样，不讲解由于我们性别的不同，男厕里面的小瓷盆叫做“小便池”，是男生的专利。

2. 如果你有便意，你愿意进哪个卫生间?讲解：文明如厕有利于共同维护好公共卫生，有利于大家的身心健康。共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳，如果你遇到以下情况你会怎么办？我们来对照一下下表的文明如厕公约，你做到来了吗，并且你做的怎么样？（出示文明如厕公约）

文明如厕公约

文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

（四）如厕的最佳时间

师生一起讨论：

你晚上睡觉有上厕所的习惯吗？

上课的时候有想上厕所的感觉吗？

你一天中会上几次厕所？

半夜有起床上厕所的习惯？

教师小结：人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时最佳选择！（五）拓展

同学们，发挥自己的想象力，为我们学校的男孩子、女孩子们设计一款厕所标志吧！看看谁的设计最漂亮、最有新意。我们下次课一起来展示、评比。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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