小篮球课堂实录【3】

水平三篮球原地运球教学设计

一、指导思想本课的教学设计思想：

以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的《原地运球》一开始教师“耍帅”引起学生的注意力集中，再通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。

课的各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。

二、教学目标：

1、80%的学生基本掌握原地运球的技术要领。

2、发展学生的灵敏性、协调性。

3、培养学生良好的合作意识和竞争拼搏的精神。

三、学情分析

授课对象是五年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，学生的理解能力也有限。因此在教学中我主要以简单化的原地运球动作，提高学生学习兴趣，在实践中增长学生运球能力。

四、教学内容重难点：

重点：原地运球动作要领

难点：对球的掌控能力

五、教学场地

篮球场是水泥地，地面摩擦力很大，摔倒容易受伤。基本部分的原地运球接力赛环节，在练习中应该注意安全，学生严格按教师安排进行，防止意外发生。

六、教学媒介

水泥地篮球场一块、41个篮球、标志桶若干个，哨子一个等

七、教学流程

教学常规—热生活动—教师讲解示范—学生模仿练习—学生分组练习—学生示范—多元评价—游戏活动—放松阶段—宣布下课

八、教学单元计划

篮球运球技术单元计划

教学年级:五年级

单元

教学

目标

课次

1 2 3 4 5 6 7

教学内容：篮球运球技术

课时:7 1、学生基本掌握原地运球的技术要领。

2、发展学生的灵敏性、协调性。

3、培养学生良好的合作意识和竞争拼搏的精神。

教学内容

学习篮球原地运球的技术要领

1、复习原地运球动作技术2、学习行进间运球技术

初步学习体前变向换手运球技术

改进体前变向换手运球技术

巩固提高体前变向换手运球技术

熟练掌握体前变向换手运球技术及在比赛中运用

考核：篮球运球绕杆

《体育与健康》课程教案

学校名称_田美小学_____

任课教师_____

上课日期_2018年04月20__

上课班级_五（1）班_ 学生人数:男_21_女_19__上课时间：40分钟

上课类型：第一课时

教

学

目

标

学

习

内

容

教学重难点

顺序

准备部分

时间

8 分

钟

1、通过学习，80%的学生基本掌握原地运球的基本技术。

2、发展学生的灵敏性、协调性。

3、培养学生良好的合作意识和竞争拼搏的精神。

篮球——原地运球

教学重点：原地运球动作要领

教学难点：对球的掌控能力

达成目标

一、

培养学生良好的纪律

二、做热身运动使学生精神上和身体上做好充分的准备。

有效预防肌肉拉伤

三、激发学生学习兴趣

教学内容

一、

课堂常规

1、宣布本节课内容

二、

准备活动

1、徒手操

2、热身跑

方法：围绕篮球场路线热身跑。

3、传球接力

：由排头开始，快速向身后的同学依次头上传递篮球到每位学生手中。

教师活动

1、整队，清点人数。

2、师生问好。

3、教师宣布本课内容及要求

4、安排见习生

5、体育委员带徒手操

6、（1）、教师语言提示，学生热身跑的路线。

（2）、学生跑动积极，抬头挺胸，手臂屈肘前后摆动。

7、让学生按指示有序拿球

学生活动

要求：1、快、静、齐。

组织：XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

△

场

地

器

材

场地：篮球场

器材：

篮球：41个

标志物：若干

哨子：1个

1、排好队伍，报数

2、师生问好、

3、认真听讲

4、见习生见习

5、体育委员带操，同学认真跟着做

6、按照热身跑路线认真慢跑

7、有序拿球

顺序

基本部分

时间

28 分钟

达成目标

1、

通过学习，使学生进一步熟悉球性

2、发展学生的灵敏性、协调性。

3、提高控球和运球能力

4、培养学生良好的合作意识和克服困难的意志。

学习内容

1、熟悉球性原地的各种练习

（1）地上左右拨球

（2）地上绕8字

（3）拨球练习

（4）原地抛接球

2、

持球练习

手对篮球的控制要领

（1）高运球：肘关节手臂发力球反弹的高度在腰和胸之间。

（2）低运球：手腕发力，球反弹的高度在膝关节处。

（3）左右手交替运球：

动作要领：手五指自然张开，掌心空出，按拍球的两侧，两脚左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上

3、原地运球接力赛

游戏规则：本班分成四队，每队十人。第一位学生原地运球数到十下后，抱着球跑到对面终点线，并且把球放进篮中。第二位才能开始原地运球。如此类推。

教师活动

1、引导学生小组进行篮球熟悉球性的练习。

2、教师讲解要求。

3、提问学生谁有不同的玩法

4、讲解和示范动作技术要领

5、巡回指导

6、讲解示范原地运球的动作方法与要领。

7、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

8、优生展示。

9、教师讲解示范左右交替运球技术要领

10、巡回指导，请优秀学生示范

11、教师讲解规则

学生活动

1、

学生模仿练习

2、

大胆提出自己的玩法

3、

认真看和听讲

4、

按技术动作认真进行练习

5、

学生认真听讲，根据教师的讲解分别进行徒手、持球、小组、集体练习

6、

小组练习时，注意仔细观察纠正同伴练习的动作方法

7、

学生认真听讲，观看和模仿

8、学生听清楚规则，并活跃参与。

要求：

注意力集中，练习认真

互相学习，感悟动作要领，听从指挥

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

△

练习要求间距：1.5米

第

第

第

第

一

二

三

四

小

小

小

小

队

队

队

队

▔▔▔▔▔▔

距离约13米

▔▔▔▔▔▔

顺序

结束部分

时间

4 分钟

达成目标

1、

让学生放松肌肉，使心率尽快恢复到正常水平。

2、

让学生思考本节课表现

学习内容

一

放松练习

二

整队集合，课堂小结

三

归还器材

四

下课

教师活动

1、教师用语言提示，带领学生一起做放松练习

2、教师做课堂点评

学生活动

1、跟着老师做放松运动

2、听老师点评

3、自我反思

组织队形：

散点站位

要求：

放松肢体

动作轻柔

课后小结

预计负荷指标

平均心率：110次/分钟

练习密度：55% 强度指数：1.69 心率曲线图

次数/分钟

170 160 150 140 130 120 110 100 90 5

10

15

20

25

30

35

40

时间：分钟