2.球绕环游戏课堂实录【1】

广东省东莞市凤岗镇中心小学

小学三年级水平二《行进间运球》教学设计

（一）教学内容分析

篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进。学生掌握运球技术，能提高身体基本活动的能力；篮球课堂中加入游戏活动的教学，能让学生在游戏和练习中体验到篮球运动的乐趣；经常参加篮球运动，能提高学生积极参与的合作意识及培养学生的竞争意识，促进其心理健康和适应社会的能力。

（二）教学指导思想

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。通过篮球与游戏活动的学习，提高学生篮球的运球技术，发展学生的奔跑、灵敏、反应、协调等能力，使学生积极地参与篮球活动，培养学生勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神。

（三）教学目标

①知识目标：向学生传授篮球的运球技术，初步掌握行进间运球技术。

②能力目标：提高学生篮球运球的能力，发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质。

③情感目标：培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

（四）教学重难点

重点：运球时按拍球的手型、位置和力量。

难点：上、下肢的协调配合，手对球的控制。

（五）学情分析

三年级学生对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类项目的课，但有部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然三年级学生具有较强的表现欲望，有一定模仿和观察能力，开始具有独立思考的特点，但自我控制能力比较差，因此，在体育课堂教学中安排了篮球的教学，对学生进行引导、启发，让学生在练习与游戏活动中尽快的掌握篮球的运球技术。

（六）教学场地器材

篮球场1块、篮球41个、录音机1台

（七）教学流程

课堂常规 热身运动 教师讲解、示范 小组练习 学生展示 评价 游戏“直线运球接力” 放松活动 小结。

（八）单元计划

课次

第

一

课

学习目标

通过教师的引导，让学生复习各种玩球的方法，达到提高球性的目的，从而激发学生学习篮球的兴趣。组织学生进行拍球接力的游戏，培养学生合作的意识。

学习内容

组织形式

学生活动

教师活动

1．球性1．集体1．按教师提1．教师讲解示练习。

学习。

示，尝试范，引导学生2．拍球2．自由组多种玩球尝试多种玩练习。

合。

的方法。

球的方法。

3．游戏3．随机分2．开动脑2．语言鼓励学“老组。

筋，进行生进行拍球鹰抓拍球练练习，个别辅小鸡。

习。

导。

3．遵守游戏3．讲解游戏的规则，积方法和规则，极参与游并组织学生戏活动

进行游戏活动。

学习内容

组织形式

学生活动

教师活动

1．原地1．集体1．按教师提1．提示带领学各种学习。

示，进行生，进行各种运球2．自由各种原地原地拍球练练习。

组合。

拍球练习。

2．直线3．随机习，勇于2．讲解示范直行进分组。

展示自线行进运球间各我。

的各种方法，种运2．积极参与组织学生练球练直线行进习，提高控球习。

间运球的能力。

3．游戏各种练3．组织学生进“直习，提高行游戏活动，线运控球能并对话进行球接力。

评价。

力”。

3．遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

课次

第

二

课

学习目标

通过原地拍球、直线各种运球等练习，提高学生控球的能力，发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质。

课次

第

三

课

学习目标

学习内容

组织形式

学生活动

教师活动

通过曲线运1．

游戏：1．自由1．认真听1．组织学生参球、运球过障“曲组合。

讲，和极与曲线运球碍和“8”字线运2．随机参与曲线接力的游戏运球等活动，球接分组。

运球的游活动。

进一步提高力”。

戏。

2．组织学生参学生的控球2．

运球2．小组合作与运球过障能力，发展学过障运球，完碍的练习，鼓生的灵敏性碍练成过障碍励学生克服和协调性，培习。

的练习。

困难，树立信养学生装的3．

“8”3．认真进行心。

合作意识。

字运“8”字运3．讲解示范“8”球练球的练字运球的方习。

习，提高法和要领，并控球能组织学生进力。

行练习。

课次

第

四

课

学习目标

学习内容

组织形式

学生活动

教师活动

1．参与学生进行运球追人的游戏。

2．组织学生参与运球过障碍的游戏，鼓励学生学克服困难，树立信心。

3．讲解示范运球抢断的方法和要点，并组织学生进行练习，鼓励学生勇于展示自我。

通过运球追1．游戏：1．自由1．与老师一人、运球过障“运组合。

起玩运球碍和运球抢球追2．随机追人的游断等活动，提人”。

分组。

戏，体验高学生运球、2．运球3．男女快乐。

控球的能力，过障分开，2．小组合作培养学生的碍练两人运球，完合作意识和习。

一组。

成过障碍自信心。

3．游戏：的游戏，“运提高运球球抢能力。

断”。

3．认真听讲，找水平相当的同伴进行练习，提高控球能力，注意安全。

东莞凤岗镇中心小学

体育科组：崔钊

广东省东莞市凤岗镇中心小学

体育课教案：《行进间运球》

课次：第2 课时 执教老师：崔钊 年级：三年级 水平：水平二

人数：40 男生：20 女生：20 指导教师： 时

间：2018年3月23日

1．知识目标：认知篮球运球技术，初步掌握行进间运球技术。

2．技能目标：提高学生运球能力，发展学生灵敏、反应、协调等身体素质。

3．情感目标：培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质，体验成功乐趣，激发学习兴趣，体现团队精神。

1．行进间运球 2．游戏：直线运球接力

重点：运球时按拍球的手型、位置和力量。

难点：上、下肢的协调配合，手对球的控制。

课堂常规——网鱼——球性练习——行进间运球练习——直线运球接力——放松舞蹈

——小结。

达成目标

学习内容

1.集合整队。

2.队列：快、静、齐。

师生活动

1.精神饱满，队形整齐。

2.学生注意力集中，关注教师。

组织与方法

1.队形：

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

篮球场1块、

篮球41个、

录音机1台、

教学

目标

场地器材

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺序

时间

1.培养良好的组2织纪律性。

分2.养成良好的队钟

列队形习惯。

备

部

1.培养球感，为新授内容做好准分

6备。

分

种

准

1．游戏“网鱼”。

2．球性练习：A.双手持球体前屈；B.双手持球体侧屈；C.双手体前拨球; D.颈部环绕交接球；E.膝部环绕交接球;F.双手持球双足跳。

1.游戏“网鱼”。

1.教师讲解示范

游戏的方法和规

则。

2.引导学生尝试2.球性练习。

多种玩球的方法。

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◎

◎

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◎

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◎

★

成体操队形散开

1. 使学生初步掌握行进间运球技术。

2

通过多种练习32．分方法，使所学的钟

技术得到进一步巩固。

基本部分

1.复习原地运球。

2.学习行进间运球。

行进间运球的要点：1.手按拍球的后半部。2.球落点在身体的侧前方。3.球的反弹高度在腰胸之间。手脚要协调配合。

3.直线快速高运球练习。

图（1）

4.直线变速运球练习。

图（2）

5.起动急停运球练习。

图（3）

1.游戏：1.迎面运球接力。方法：每队的甲组排头将球运球至对侧端线，把球交给本队乙组第一人。乙组排头按同样方法进行游戏，依次类推，最快两组为胜。

1.舞蹈（感恩的心）。

2．小结。

1．讲解示范行进间运球的动作要领。

2.组织学生进行练习。

A．讲解示范各种运球的练习方法。

B.鼓励学生进行行进间运球练习,个别辅导。

C.进行小结。

1. 图（1）

2. 图（2）

3. 图（3）

1.提高学生行进

间运球能力。

5

分2.培养学生奔跑钟

能力和团结合作

的意识。

结

1.通过舞蹈“感

达到放束4恩的心”部分松的目的。

分

钟

预计运动负荷：中等

教师课

后

小结

1．讲解示范游戏的方法和规则。

2.组织学生进行游戏活动。

3.对各小组进行评价。

1.分成人数相等四个小组，分别站到两边端线上。

◎

◎

▲▲

▲

1.队形：

1．师生一同进行▲▲▲▲▲▲

舞蹈。

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2.总结本课情况。

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预计练习密度：65—75％±

平均心率：115--125次/分