第五课戈部教学设计案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第五课 戈部》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

主讲备课教案授课题目教学目标知识能力情感5.戈部指导学生书写戈部和相关的字，书写时注意斜钩的长度与弧度培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。体会中华民族的悠久历史，和书写中国汉字的乐趣。了解书法家故事。认识戈部的书写要领。掌握书写方法，写好带有戈部的字。精讲多练软笔书法重点难点教法与

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五课戈部

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2018-04-13 09:26:00

来源学校

学校：通化市东昌区靖宇小学

第五课戈部教学设计案例

未知

2018-04-13 09:26:00

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关键词：第五课戈部教学设计案例

正文

主

讲

备

课

教

案

授课题目

教学目标

知识

能力

情感

5.戈部

指导学生书写戈部和相关的字，书写时注意斜钩的长度与弧度

培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。

体会中华民族的悠久历史，和书写中国汉字的乐趣。了解书法家故事。

认识戈部的书写要领。掌握书写方法，写好带有戈部的字。

精讲多练

软笔书法

重点

难点

教法与

学法

研究问题

教具使用

毛笔、范字

一课时

课

时

教

学

过

程

一、观察交流

观察两组字中戈部在书写时有哪些不同？

1.书写时注意控制好斜钩的长度与弧度。

2.戈部的点形态有所不同。

二、学习新课

(一）戈部：

1. 书写特点：（1）斜钩起笔出头大

（2）点变为短撇

（3）横收笔出头小

（4）撇在整个斜钩中间处起笔写撇

书写特点：

（1）斜钩出头大

（2）横与点处留空隙

（3）撇在整个斜钩中间处起笔写撇

3.教师范写，学生观察。生书写三遍。

三、学生观察，实践练习

1.学生练习临写

要求学生认真观察老师的范字后，认真书写注意下笔之前回忆运笔口诀：慢慢写、用心写、求质不求量。首先让学生对临再让学生背临2个书写时注意坐姿和执笔姿势。

2.教师巡视指导，纠正写字的姿势和坐姿

3.观察了解学生的掌握情况，个别指导书写

四、讲解例字“城”“我”“成”“诚”

1.书写特点：

城：左窄右宽

我：斜钩长而有力，在米字格竖中线处起笔；其余笔画都较短

成：左撇稍有弧度，斜钩长而有力

诚：左窄右宽，斜钩舒展，其余笔画较短

2.教师范写

3.现在再仔细地看着这个字，在心里想一想笔画该怎么写，位置该怎么摆，自己先在空中写一写，再在练习纸上试一试，写2个

五、发挥学生的主体作用，培养审美、观察和评议的能力

学生将自己认为写得好的习字张贴在黑板的展示栏中并介绍自己的习字，全班交流评价。

2.教师对学生习字进行个别评价和总体评价。

六、课后延伸，勉励学生

写好毛笔字，需要细心地观察字帖、用心地临摹，还得有坚持不懈的恒心，相信我们班的同学一定能坚持到底，一次比一次有进步！

关于本教案的常见问题

Q：第五课戈部教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五课戈部》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第五课戈部教学设计案例