第十五课金部页（頁）旁教学设计案例.pdf

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关键词：第十五课金部页（頁）旁教学设计案例

正文

龙山县第一小学五年级书法教学集体备课教案

课题

金部

页（頁）部

课型

书写

课时

3 主备人

时间

2018 教者

节数

知识与能力：

掌握左右结构字及4个单字的书写要领

教学目标

过程与方法：讲解法、演示法、比较法

情感态度价值观：培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左边小右边大的字，间架结构要搭配好。

重点：

使学生正确、规范地进行书写并且具有一定的速度。

重

难

点

难点：

熟练掌握不同的间架结构汉字的书写规律，书写时做到姿势正确，书面干净，行款整齐、

美观。

教学准备

练习纸等。

教学流程

集体备课

一、

激趣导入出示“金”“页”的四种字体：甲骨文、金文、篆书、楷书。

二、

揭示课题探讨研究，掌握要领（一）、写写偏旁 1、偏旁书写指导：说说这两个偏旁怎么写才会更美？

2、书写要领：形体扁字头正，两边均匀，上多下少

。 3、教师范写偏旁，边写边讲。“金”：书写时要注意横要短，略向右上倾斜，竖直而有力；“竟”左收右放。。錫：左短右长。“日”窄长且末横省；“勿”的三撇长短不同，后两撇平行。

5、学生跟着写三遍。 6、展示病例，师生点评后同桌互评作业，再练二遍。（二）学习例字个性设计

1、出示“颂”、“頺”俩字，试写这俩字，每字描一遍，写二遍。并想一想这俩字上下宽窄如何。 2.教师巡视指导。 3、探究评价选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。 4、归纳要领说说写这俩字要注意什么？（上小下大、比例恰当） 5、教师例字示范：边写边讲笔画位置及变化。頺，左右结构。短竖与短撇之间的形态呈上开下合之势；下半部分注意笔画的匀称。颂，页字长撇从字头中下位置起笔，竖弯钩向右舒展。 6、学生再练习余下的字。下载文档到电脑，查找使用更方便

板书设计

金位置略靠上

页多位于字的右侧

作业设计

临帖练习写字教程

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