14.杯子的设计教学设计模板.pdf

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关键词：14.杯子的设计教学设计模板

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《杯子的设计》教学设计

一、导入新课

1．(课件展示图片) 师：图片中的物品是什么？——杯子。

今天我们就来学习《杯子的设计》这一课。（出示课题）

别看它们长的普普通通，它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领略一下杯子的风采吧！

二、杯子展厅

师：看看我们的杯子展厅都有些什么？

1．古代的杯子

教师边展示、边简单介绍。

2．现代的杯子

师：古代的杯子已经制作地那么精致美观，那现代的杯子一定是更加漂亮实用。请你回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子，他们的功能如何？

生自由答后出示图片。

进一步了解现代杯子的材料、功能、和造型。

三、分析探究

1．杯子的结构

师：刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相似。请你分析一下它由哪几部分组成？

杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。

2．杯子的各部分的作用

杯身——放置液体。

杯口——方便喝水。

杯底——使杯子平稳放置。

杯柄——便于手握住杯子。

杯盖——保持杯中液体的温度；卫生；便于携带。（杯盖的大小要与杯口相符合。）

四、作品设计

1．杯子的设计学问：

师：想一想，设计师们为何这么设计？他们的设计理念是什么？

* 首先，从使用者的需求出发。

* 其次，实用与美观相结合。

2．如何绘制设计图

一张完整的设计图上应该有哪些内容呢？

杯子设计图——杯子造型、功能说明、各部分的尺寸、物品名。

五、学生作业

1．作业要求：为自己或身边的人设计一个既美观又实用的杯子。

2.作业提示：根据观察分析，了解杯子各部分的用途，想一想不同年龄和职业的人需要不同的杯子。

3.学生设计，教师巡回指导。

六、展示

1、要求学生展示自己的设计作品，并阐述自己的设计意图。

2、评价要求：是否能积极地参与观察和研究；是否在设计作品中体现了以人为本、既实用又美观的设计理念；能否绘制出体现自己设计理念的设计图。

七、说板书设计

杯子的设计

杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖

设计理念——从使用者的需求出发

个性实用与美观相结合

14.杯子的设计教学设计模板

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