发展平衡能力练习优质公开课教案

小足球—侧身卷球教学设计

指导思想

本课依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。在整个教学过程中以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，体现体育教学以身体练习为主要手段的特点。

教材分析

通过学习侧身卷球练习，使学生熟悉球性，增强学生身体的灵活性与协调性，培养学生对足球的兴趣，增强学生的意志品质和团结协作的能力。

学情分析

本节课授课对象是一年级的学生，本阶段学生活泼好动，模仿能力强，敢于表现自我挑战自我。

教学目标

1、技能目标：掌握侧身卷球的动作要领

2、体能目标：加强学生脚控制球的能力，提高球感

3、情感目标：培养学生对足球的兴趣

教学重点：卷球时身体侧身卷球。

教学难点：立足腿始终在球的前面。

教法分析：主要采用示范讲解法、引导法、游戏法等多种方法的综合运用。

学法分析：主要采用“听、看、想、练、比”的学习方法。

足球课教案

时间

内容

教

学

目

标

教学卷球时身体侧身卷球

重点

教学立足腿始终在球的前面。

难点

顺序

教学内容

课堂组织

教师活动

学生活动

数

时

强

1、技能目标：掌握侧身卷球的动作要领

2、体能目标：加强学生脚控制球的能力，提高球感

3、情感目标：培养学生对足球的兴趣

4.2—4.6 周次

第五周

水平

二

足球—侧身卷球

1、体委整ⅹⅹⅹⅹ队，报名人ⅹ

数，相互问ⅹⅹⅹⅹ开

始

部

分

好

ⅹ

2、语言简练，口令清晰，洪容和学习○○○○亮

目标

○

3、安排见△

习生

1、整队合

1、精神饱满

2、介绍本○○○○节课的内○

1、精神饱满

1 2 小

2、注意力

集中

3、积极配1

快、静、齐

2、报数声音宏亮

①慢跑

1、学生分1、队伍按要求跑步

③活动身场慢跑两行准备活备

体各关节圈

部

分

（尤其是2、动作舒2、语言提手腕、脚展到位用示，鼓励腕、膝关力，整齐

学生

节）

基

本

部

分

动

2、积极配合，

认真练习

2 8 小

②原地体四路围足1、教师带操

准

球场地半领学生进小足球1、学生四1、示范、1、认真——向前列横队，讲解技术听、看、拖球

循环练习

动作

自主练习

27 1、复习敲ⅹ

ⅹⅹ

2、指导学2、相互观4球动作

ⅹ

生练习，察，相互*中

ⅹ

ⅹⅹ

发现问题学生，相8 及时纠正

互鼓励

3、多用语

言鼓励学

2、侧身卷ⅹ

球

动作方法：

侧身对运ⅹ

ⅹⅹ

生，提高

球方向，后ⅹ

学生对足

侧脚脚底ⅹ

ⅹⅹ

球的兴趣

触球上方ⅹ

1、动作标将球拖动2、同学之

并落地，前间相互学

脚迈大步习、观察

向前，始终

是后脚拖

球，注意身

体重心的

移动。

1、教师讲准到位

解示范俯2、认真练卧撑动作

习

课练：俯卧ⅹⅹⅹⅹ2、带领学撑

ⅹ

生练习

ⅹⅹⅹⅹ

ⅹ

△

○○○○○

○○○○○

全身心放1、教师示1、认真放松

师生放松

评价

结

师生再见

束

回收器材

部

分

ⅹ

范放松动松

作

2、动作舒ⅹⅹⅹⅹ2、教师带展

ⅹ

领学生完

1 3 小

ⅹⅹⅹⅹ成放松

1、教师总1、注意力○○○○结本节课集中，认○

完成情况

真听讲

○○○○2、鼓励学2、反思自○

△

生，善于己练习情表扬学生

况

场地设足球场地半场

预

计

负

荷

课

堂

小

结

课

心率：平均心率120 计、

最高心率160 练习密度60% 事项

以免碰撞。

注意：卷球动作拉开安全注意间隔距离，做成直线

后

反

思