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关键词：2.球绕环游戏教案评析

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球绕环游戏

教学目标

认知目标：学生基本掌握球环绕的方法，知道接触球应五指自然分开并以手指触球，手臂和身体积极参与环绕，同时抬头看前方。

能力目标： 80％的同学能模仿老师的动作做熟悉球性的练习，有抬头看前方意识。

情感目标：学生能接受教师指导和要求进行练习。

教学步骤

一、

开始部分

体委整队，师生问好

师：同学们好！

生：老师好！

师：同学们，今天这堂课，我们继续来练习环绕球。

师：下面我们先做热身运动。

生：学生围绕篮球场做行进间拨球

二、

基本部分

师：第一个练习：单腿环绕

生：在老师的统一口令下进行绕球练习（两个八拍换一次方向）。

师：第二个练习：腰部练习。

生：腰部绕球练习慢慢加快速度。

师：，孩子们，通过上面两个练习，老师发现你们太棒了，所以下面这个练习，老师想让你们发挥一下自己的想像力，看看这个小小的篮

球，到底在你们手中能玩儿出多少花样。

生：小组探究学习（每4人一组，充分发挥学生的想象力，自创玩法）。

师：好，现在练习结束，孩子们，你们能够想出这么多的花样，老师真是自愧不如啊（适当的夸张的表扬，能给孩子们带来些许的自信，使得在以后的练习中会更加积极）。

绕球游戏

师：

孩子们，老师今天带来一个好玩的游戏，就是不知道你们想玩儿吗？

生：回答。

师：但是啊这个游戏说了，只有遵守纪律的孩子才能玩儿。

生：孩子们很快站好了队。

师：好，下面老师介绍一下游戏方法：将学生分成人数相同的四个小组由排头持球，听到统一的口令后，排头迅速双手将球从胯下传给第二个人，第二个人双手将球从头顶将球传给第三个人，依次这样一上一下，将球传递下去，最后一个同学拿到球迅速跑到队首，将球交给第一个同学为胜。

规则：1、球不能落地。

2、球必须一上一下传接。

生:

分组玩游戏。

三、

结束部分。

1、放松。

师：孩子们，请大家随着音乐做放松练习。

2、小结。

师：愉快的四十分钟就要结束了，今天我们大家又掌握了一些篮球的知识和技能，并且完成了本节课的教学任务。课下请加强练习，为下次课做准备。

3、师生告别。

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