6.模仿走与游戏优秀公开课教案

义务教育《体育与健康》（人教版）一年级下册

《模仿走与游戏》教学设计

学校：鞍山市红星小学

授课人：崔斌

课时：1课时

一、指导思想

本课以体育《新课程标准》的要求为依据,积极贯彻“健康第一”的教育思想,强调“以人为本”的教学理念。以学生的发展为目的,注重学生自主性、合作性学习。充分发挥学生的主观能动性,培养学生团结协作的意识和竞争优胜的喜悦心情,真正体现以教师为主导、学生主体的教学。

二、教材分析

为了贯彻《新课程标准》的精神,体现学生的主体地位,通过教师适当点拨,使活泼好动的低年级学生通过反复游戏,主动探索并能初步掌握浅易知识和简单动作,寓学习于游戏之中,寓教于乐。把学生的注意力吸引到课堂上来,让学生在玩中学,学中乐,感受参加体育活动的乐趣,营造一个宽松、和谐的学练氛围,从而达到教学的目的。

三、学情分析

一年级的孩子自我控制和约束能力比较差,而且精神集中的时间也比较短,但是如果能够找到适合并让他们感兴趣的活动(游戏),他们就会非常乐意去做、乐意去学、认真锻炼。我们只有让孩子在“玩中学,学中乐”才符合他们的年龄特征和接受能力。

四、教学目标

通过模仿各种动物的走与游戏,使学生能够以各种姿势移动身体, 提高学生的模仿能力、跳跃能力、思维判断能力和表现的欲望。能够与同伴愉快地合作, 体验游戏的乐趣。

五、重点难点:动作协调

, 形象生动、活泼。

六、教学过程

(第一学时

) 教学活动内容

: 快乐的森林历险

一、课堂常规

: 1、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动

: 1、队列练习

;①原地转法②原地踏步走

组织

: ★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

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2、走跑交替300米

3、儿舞《不上你的当》

三、主要部分

（一）动物的模仿走

教师引导进入情境教学

: 小朋友! 你们喜欢小动物吗？你知道它是怎样走路的吗？请同学们来模仿一下他们走路的姿势。

练习方法

: 1、学生举手出列表演喜欢或知道的动物走路姿势。

2、分析判断后集体模仿练习。

3、教师纠错个别指导

, 4、全体展示标准动作。

（二）模仿走➕找朋友游戏

方法：音乐伴奏下模仿各种动物的走路姿势，音乐停止或哨声马上看老师的手势，按照手势给出的数字，迅速的找相邻朋友拉手，数目相符为成功，反之为失败。失败的同学罚3个蹲起。如同学们都成功则罚老师。音乐再次响起游戏继续。

四、结束部分

1、音乐放松

《一年级》。

2、教师总结、宣布下课。