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第1课神奇的小画册则黑中心小学张建教材分析 本课神奇的小画册以小画册为内容题材,融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的神奇的小画册是由几张大小相同的白纸对折后,再巧妙地剪为上下活页,适当地添画而成,可以随意翻动上页和下页,而神奇的小画册画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如教材中图例

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学校:禄劝县则黑乡则黑希望小学

神奇的小画册教学实录与评析

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神奇的小画册教学实录与评析

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第1课

神奇的小画册

则黑中心小学

张建

教

材

分

析

本课神奇的小画册以小画册为内容题材,融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的神奇的小画册是由几张大小相同的白纸对折后,再巧妙地剪为上下活页,适当地添画而成,可以随意翻动上页和下页,而神奇的小画册画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如教材中图例所示:当下页小动物的躯干不翻动时,翻动上页可变换各种小动物的头,反之当上页小动物的头不翻动时,下页可有许多变化,而头与躯干的连接处永远是固定的,且十分巧妙。

本课神奇的小画册制作较简单,而绘画却留给了学生很大的表现空间,对于这种非常实用又好玩的学习题材,学生将倾注极大的热情,投入到学习活动中去。

教学目标:

1、巧妙构思折剪画册

2、大胆地添画绘制画册

3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐

教学过程:

一、对比激趣,了解特点

1、教师出示两本小画册,一本为普通的画册,另一本为今天要学习的类型。

2、让学生对比欣赏,发现他们的相同之处和不同之处。鼓

励学生质疑。

二、读短文,提高兴趣

自由读短文,理解“荒唐”的意思。

小兔变个大灰狼,你说荒唐不荒唐。

你也做个小画册,画一画,翻一翻。

三、自学并操作

1、自学教材中的步骤,尝试折剪制作画册。

2、教师讲述重点:可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀,但不能剪断。

3、学生尝试添画。教师制作一些卡片,上面绘有半截动物或植物或人物

的形象,鼓励学生添画出上半截或下半截的形象,为学生作画提供参考。

4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。

四、学生相互欣赏翻阅作品

1、学生把自己的作品翻给同学看,并讲讲其中的故事。

2、自评、互评。

3、学生交流制作小画册的感受,体会学习的乐趣。

课后反思:

教务检查记录:

时间: 年 月 日

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关于本教案的常见问题

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