6 瓢虫的花衣裳课时教案
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6 瓢虫的花衣裳课时教案
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关键词：6 瓢虫的花衣裳课时教案
正文
第
8 单元
课
题
教
学
目
标
重
点
难
点
教
具
教学环节
引导阶段
发展阶段
导言
在人行道旁的绿篱丛中，房前屋后的庭园植物上，我们常常可以发现一些身披盔甲，色泽鲜艳，斑纹多彩，体呈半球形的小型昆虫，它就是瓢虫，俗称"花大姐"。瓢虫是肉食性昆虫，主要捕食蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫，是植物忠诚的铁甲卫土。可以捕食多种害虫，蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨和小型节肢动物等都是它的口中食。中国已记载650多种，目前我国利用七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。
小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫，观察一下瓢虫的外形，说说它有什么特点？
认真倾听
1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。
2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。
瓢虫的花衣裳
课
型
造型表现
课
时
1 是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。
是否能自己创造。
范作及各种资料。
教
师
活
动
学
生
活
动
设计意图
复案修改内容
增长知识
教学环节
总结阶段
教
师
活
动
富有光泽、有斑点、左右对称
瓢虫很美丽，想一想你准备如何表现？（为了让瓢虫更漂亮，上色时可以用对比色）
欣赏范作
书上的作品用了哪些材料，你猜想是怎么做的？
拼贴、绘画的方法
用自己的方法创作瓢虫，涂好颜色再粘贴。
教师巡视
展示作品并评价
组织整理收拾材料和工具
学
生
活
动
设计意图
复案修改内容
指名回答
思考问题
了解瓢虫的身体特点
开始创作
展示互评
板
书
设
计
课
后
反
思
年
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日
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来自：学校：抚顺胜利经济开发区刘山小学
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