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《看图说成语》教学设计努日木中心校 马铁山2018年4月26日学习目标1、培养学生观察和语言表达能力。 2、积累成语。教学重难点仔细观察图画和积累成语。教学准备看图猜成语课件。教学时数一课时教学过程一、说谜语，导课题。同学们会猜谜语吗？谁能说几则谜语让大家猜猜。大家的表现非常好！今天老师就和大
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1.模仿操第一～四节PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：1.模仿操第一～四节PPT配套优秀教学设计内容
正文
《看图说成语》教学设计
努日木中心校 马铁山
2018年4月26日
学习目标
1、培养学生观察和语言表达能力。 2、积累成语。
教学重难点
仔细观察图画和积累成语。
教学准备
看图猜成语课件。
教学时数
一课时
教学过程
一、
说谜语，导课题。
同学们会猜谜语吗？谁能说几则谜语让大家猜猜。大家的表现非常好！今天老师就和大家猜一猜图画谜语，板书：看图猜谜语
二、
课件出示图画。
1、
观察图画，看看画的是什么。
2、
思考图上画的是什么，组织语言。
3、
说出谜底，并用通顺的话说说你的理由。
三、
拓展练习
1、
自我展示成语图画谜语，学生把自己画的图画谜语展示出来，大家猜猜。
2、
教师出示图画，指名猜谜语。
3、
在说出谜底后要说说自己是怎样理解谜面的，注意语言要通顺、流利。
四、总结收获
1.同学们，这节课通过猜猜说说，你学到了什么？
2.师小结：其实猜谜语并不难，只要把图画看明白，能认真构思图意，并用通顺的话表达出来就可以了。
板书设计
看图猜成语
看图猜成语
图上有：我猜……他们猜……结果……
我的理由：因为我看到……所以谜底是……
（仔细观察 认真思考 得出结果））
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