资料摘要
学段一年级1、基本活动：跳跃（动物模仿）2、障碍游戏：动物运动会内容1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的方法，以情景和游戏的方式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象能力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。2、在游戏中培养学生正确面对困难的坚强意志品质，并在活动中表 目的现各种身体
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏课堂实录
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…课堂实录
正文
学段
一年级
1、基本活动：跳跃（动物模仿）
2、障碍游戏：动物运动会
内容
1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的方法，以情景和游戏的方式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象能力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。
2、在游戏中培养学生正确面对困难的坚强意志品质，并在活动中表 目的
现各种身体素质，如灵巧，速度等。
3、初步养成积极参加体育活动，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
教学重点：学生能够积极并安全地进行体育活动
难点；上下肢协调配合
时顺序
学习内容
组织形式
教师活动
学生活动
达成目标
间
一
班长整队，×××××
1，老师给予口1.认真听3 通过场景师生问好，令，对班长的课的安排设计，激发语言导入，×××××
整队集合以及和要求，配学生兴趣
引出课题
学生的表现进合班长。
×××××
行评价。
2，设置情景引
×××××
出本次课的内容
◎ 情景导入：
师用语言导入1.创造性6 激发兴趣，野外锻炼情景：同学们，的模仿各培养学生（各种动物你们肯定认识种动物
的参与意的模仿）同很多小动物识，同时充时热身。
吧？那么现在2.描述自分热身
让我们变成你己所扮演自己所喜欢的角色
小动物，跟着二
老师一起来锻炼身体吧、在老师的带领下，全班学生变成各种各样的小动物跟着老师一起做各种身体活动！
授课人
陈建春
三
各种双脚跳
①教师设疑：①学生对15 练习（动物★★★★★★★★
哪些动物最爱老师提出模仿）（
★★★★★★★★
跳呢？并引导的疑问要★★★★★★★★
学生将爱跳的积极思考，★★★★★★★★
动物锁定在兔并积极作△
子和青蛙上。
答
②教师请学生示范青蛙和兔②学生对子跳，然后再青蛙和兔进行动作的讲子跳的概解并示范。
念有更进③
教师带领一步的认学生原地练习识。、
兔子跳，当教③学生在师讲“小兔子！”学生立游戏时要即把手放在头遵守规则，上模仿小兔，要做好规定的小兔并说“跳！跳！跳！”同时屈跳动作
膝蹬地向上跳三下。④教师
带领学生做
“喊数报团”的游戏。
⑤
教师带领学生原地练习青蛙跳，当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下。
⑥
教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上激发学生的想象力，满足学生的表现欲望
手臂动作，为学习立定跳远打好基础；学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步。
障碍游戏：爬
跳
跳
跳5下
①教师创设动动物运动会
★★★★★
物运动会的情
景,讲解游戏★
★★★★
的方法和规则
并示范游戏过★
★★★★
程。
②教师鼓励学★★★★★
生用自己学会
的本领来做游△
戏，并做到不怕困难，争取
胜利。
结束部分：×××××
放松小结
×××××
×××××
五
×××××
◎
学生认真12 思考用什么动作通过障碍，并尝试进行练习
学会双脚跳双脚落地，发展跳跃能力
四
①
教师引导积极放松
4 学会如何积极的去学生分散进认真思考，
放松
行自我放松。
开动脑筋
②
教师引导学生进行小结并做本课总结。
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