3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏ppt课件教学实录

关索中心小学2017—2018学年度

第二学期

教

案

科

目: 体育与健康

班

级：一年级

教

师: 严

能

2018年5月16日

教

案

班级：一年级

人数：50人

教师：严能

时间：2018年5月16日

主要1、

两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

内容

教学前脚掌走时,脚跟不能着地,保持上体正直,自然挺胸

重点

教学难点

上体正直,自然挺胸,直腰平视,保持身体平衡

教学

1、知识与技能目标：前脚掌走的技术知识，并形成运动技能。

目标

2、过程与方法目标：通过学习两臂放在不同部位的前脚掌走的方法，培养学生科学合理的体育锻炼习惯

3、情感态度与价值目标：体验上体育课的乐趣，培养学生独立思考的能力，以及培养学生团结、协作、克服困难、共同进步的学习能力。

组织教法和学练法

各项练习

课的

课的

内容次数

顺序

内容

时间

教师活动

学生活动

一

二

1、体育委员整队集合，清点数；

2、师生相互问好；

3、安全教育；

4、检查服装；

5、收纳物品

6、安排见习生。

（一）

小红军长征（游戏一）

组织形式：

1、讲解简单的红军长征的历史

2、长征路线及动作

学生先慢跑一圈,做行径间的一些简单徒手动作, 小跑、扩胸运动、腹部运动、双脚跳、单脚跳、两臂前后绕环、爬行走、前脚掌走

2、轻音乐伴奏

3、过完长征胜利

（二）

速跑速停（游戏二）

听见绿灯安全（短口哨代）就跑，听见红灯（长口哨代）就马上停下动作不变

（一）新课导入

为了庆祝小红军长征胜利，学校要求我们班举行一次表演大会，表演大会主题为“两臂放在不同部位前脚掌走”

组织队行：

教法：

△△△△△△△

口令指挥法

△△△△△△△

要求：

△△△△△△△

1、声音洪亮

2、学生背对阳光一方

△△△△△△△

▲

站立。

3

1 次

1 次

分

钟

（

△：学生

▲：教师）

做到“快、静、齐”。

教法：

学法：

1、教师带领跑一圈，站1、认真听教师的讲解，听从教

回中心示范动作。

2、讲解规则，带领做；

师的组织，积极参与；

3、组织学生站到指定位3在热身跑过程中，学生要注意

置，发放口令；

安全

；

5 4、强调同学注意安全。

组织图示：

要求：

分

1、积极调动，口令清晰

钟

2、安全为第一准则

教

案

班级：一年级

人数：50人

教师：严能

时间：2018年5月16日

要求；

教法：

学法：

1、

全同学参加

1、讲解

1、老师讲述时保持安静。

2、

必须用前脚掌走着来表演

2、示范

（二）培训学习（游戏二）

3、教师领做（音乐伴奏）

认真听讲，学生学习探讨，

1、垫脚（4×8拍）

4、组织教法：集体练习

模仿老师动作，听老师指挥，

完成动作要求，注意安全。

2、

原地前脚掌站立，

要求：

动作舒展、到位

3、

原地前脚掌站立做侧平

举、手叉腰、手放头后面

要求：

等各种方式

2、认真练习，同学相互照顾，

28 4、原地踏步

5、语言动作直观

培养学生互助鼓励的精神。

分

5、原地踏步做侧平举、手叉腰、6、组织方法（由慢到快）

3、练习时集中注意力，避免受钟

手放头后面等各种方式

伤。

6、行进间做侧平举、手叉腰、

手放头后面等各种方式（先慢

组织队形：

后快）

△ △

△ △

△ ▲ △

△ △

△

△

（

△：学生 ▲：教师）

教法；

学法；

（三）错误动作纠正；

1、老师讲述时保持安静。

前脚掌走时,脚跟不能着地,保1、

集体纠错

持上体正直,自然挺凶

2、

个别纠错指导

认真听讲

2、认真练习教师只改过的动作

学法：

（一）游戏（三）

教法：

走秀表演大赛创编

2、主动参与积极思考

1、讲解练习方法

（根据本次课的教学内容两臂

放在不同部位的前脚掌走来创2、教师巡回指导有困难3、大胆创新

编

需要帮助的组别，并进4、注意安全

（二）全班分成四个小组，每行指导

组安排一名小组长（男生两组，观察合作同学的动作

女生两组）

1 次

教

案

三

四

班级：一年级

人数：50人

教师：严能

时间：2018年5月16日

（三）利用教师刚才所培训得利用教师刚才所培训得

分内容来进行分组创编前脚掌分内容

组织队行：

走两臂放在不同位置的动作徒△

△ △

△

教法：

手操

▲

1、讲解错误动作原因及

（四）前脚掌走两臂放在不同纠正的方法

△

△ △ △

部位的3至5个动作完成。

2、针对性进行巩固练习

（

△：学生

▲：教师）

学法：

1、认真练习，同学相互照顾，

培养学生互助鼓励的精神。

2、练习时集中注意力，避免受

伤。

教法：

学法：

（五）表演大赛开始（音乐伴1、

教师进行鼓励和组

着）

1、

大胆展示和表演

织出场

1、

分组进行表演

2、

根据学生的实际情2、

充满自信和快乐

2、

评选最优两组

况，动作和节奏分别

3、注意取好间阁距离、注意提

组织出场的口令

醒同学注意安全

1、

当做真正的比赛

（六）总结

认真对待，积极参与

1、表扬优秀组和鼓励

4、相互点评和总结

教法：

（一）

放松活动：

学法：

1、鼓励表扬学生

1、相互帮助放松

集合队形：

2、组织放松运动

△△△△△△△

2、放松操（放松音乐伴奏）

3、音乐伴奏

△△△△△△△

4 （二）小结本课

△△△△△△△

分

△△△△△△△

（三）布置课后练习

钟

▲

（四）课后安全教育

（

△：学生

▲：教师）

（五）值日生归还器材。

要求：充分放松注意力相对集

（六）师生道别。

中。

1 次

教

案

五

六

器材

班级：一年级

人数：50人

教师：严能

时间：2018年5月16日

音响一个、垫子若干

课后小结：

预计心率曲线：