资料摘要
小学三年级书法课左右结构字的练习学情分析:三年级的小学生对字形有较好的理解,有渴望把字写漂亮的冲动。左右结构的字在汉字中占的比例最高,写好左右结构的字有利于对其它字形的理解和书写。教学目标:1、2、3、4、进一步纠正学生的书写姿势。培养学生对左右结构的字形的理解。培养学生对汉字书写的兴趣,了解汉字硬
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第8课 点课件配套优秀
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关键词:第8课 点课件配套优秀
正文
小学三年级书法课
左右结构字的练习
学情分析:
三年级的小学生对字形有较好的理解,有渴望把字写漂亮的冲动。左右结构的字在汉字中占的比例最高,写好左右结构的字有利于对其它字形的理解和书写。
教学目标:
1、
2、
3、
4、
进一步纠正学生的书写姿势。
培养学生对左右结构的字形的理解。
培养学生对汉字书写的兴趣,了解汉字硬笔书法的一般性书写方法。
增强学生对祖国书法艺术的热爱,树立写好汉字的信心。
教学重点:按比例书写左右结构的字和硬笔书法的一般性书写方法
教学难点:硬笔书法的一般性书写方法
教学准备
多媒体课件 硬笔 书法用的方格纸
教学过程:
一、
情景引入
1、
自古以来,我们的先民都有对书法艺术的爱好。
颜真卿(709年—784年8月23日),字清臣,小名羡门子,别号应方,京兆万年(今陕西西安)人,祖籍琅玡临沂(今山东临沂)。秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟,唐代名臣、书法家。
2、师生硬笔书法作品欣赏。
二、书写姿势
1、
坐姿
头正:头不得左右歪斜 身直:上身要坐端正
胸舒:胸部与桌沿保持一拳的距离
臂平:两臂自然平放在桌面上
足安:两脚自然平放在地面,以与肩等宽为宜
2、
执笔方法
(1)
握笔的姿势
(2)
用笔要领
①、运笔的步骤:硬笔书法也讲究起笔、行笔、收笔三个步骤。
②、运笔的力度与速度:硬笔书法在运笔时也要讲究力度与速度的配合。一般在按笔时力度重,行笔相对要慢;而在提笔是力度轻,行笔相对要快。
③、运笔要一气呵成:硬笔书法的起、行、收是在一瞬间完成的连续性很强的动作,它不允许在行笔途中有丝毫的犹豫。
④、运笔要平稳起伏、过渡自然:运笔要讲究变化。硬笔书法运笔的变化应该是相对平稳的,其过渡也应该是自然的。突然的变化和突然的起伏都会造成病笔。
三、教师示范,学生仿写
四、学生书写展示
五、学生作品书写
《梅花》
六、学生作品展示
七、课堂小结
文档信息
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