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撇点的写法一、教学内容:P14— 15 二、教学目标: 1、认识撇点的笔画形态,并能说出他的名称。2、掌握撇点的书写要领,了解带有这个笔画的一般书写规律。3、写好“安、如” ,要求写的正确、端正、整洁。三、教学重点:认识撇点,掌握撇点的书写方法。教学难点:撇点的书写要领,写好例字。四、教学过程: (
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第5课 撇第二课时教案
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关键词：第5课 撇第二课时教案
正文
撇点的写法
一、教学内容:P14— 15 二、教学目标: 1、认识撇点的笔画形态,并能说出他的名称。
2、掌握撇点的书写要领,了解带有这个笔画的一般书写规律。
3、写好“安、如” ,要求写的正确、端正、整洁。
三、教学重点:认识撇点,掌握撇点的书写方法。
教学难点:撇点的书写要领,写好例字。
四、教学过程: (一) 、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
(二) 、复习检查: 上节课我们学了什么笔画呢?要注意什么呢?导入新课。
(三) 、讲授新课: 1、学习撇点的写法。
A :教师教撇点的重点,收笔渐重。
B :教师示范写法。
C :学生练习写撇点的写法。
2、学习“安”的写法。
A :说一说笔顺。
B :教师示范写。
3、教师边示范边讲解“如”的写法。
A 、学生说以字的书写:先说一说应注意什么。
B 、学生练习写“如”字。
(四)小结: 这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?我们写的这些字要注意什么
呢? (五)布置作业。
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