第10课 点教学设计与反思

《颜勤礼碑》“点”的写法与运用

德化县实验小学 苏燕婷

一、

教学目标

1.

2.

3.

4.

使学生了解颜体圆点的势态特征与书写要领

使学生初步掌握圆点起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。

使学生通过圆点的赏析和临写，体验、感悟点画圆浑厚重之美。

使学生借助米字格能基本准确地临写出范字的字形结构。

二、

教学重点

1.

学习颜体“圆点”的写法

2.

巩固各种横、竖的写法

三、

教学准备

笔、墨、纸、砚、PPT幻灯片等

四、

教学过程

（一）组织教学，故事导入

（课前先出示王献之个人简介及其代表作品）

1、

2、

听了这个故事，同学们从中得到什么启示？

学书无小事，点滴见功夫！小小的一点就能看出书法水平的高低。今天就从“点”开始我们的书法旅行。

板书：第10课 点

（二）讲授新课

1、书法中的点画形态是多种多样的（出示幻灯片）请同学们观察这张图片，用手尝试描摹一下图中旁边的小蒜瓣的形状，看看它像我们点画当中的哪一点？（出示蒜瓣及轮廓图片）

2、课件出现圆点放大图。

3、这个圆点的有什么特点？

总结并板书：尖头、钝尾、腹平、背圆

（三）体验探究

1、你认为怎样运笔可以一笔写出这个外形特点呢？大家试试看。

2、学生不停地尝试，六人一组交流心得。

3、选2-3名学生上台演示，评选最佳方案。

4、教师总结书写要领并展示。

5、教师再次强调书写要点并板书。

“露锋起笔—-边行边按----边行边提-----回锋收笔”

6、学生练习“点”，并尝试临摹“下”字

7、教师巡视，找出几张“下”字的正误作业，学生一起分析。

8、课件出示“下”字范字，分析笔画特点及间架结构特征。

“下”字外形上宽下窄，横细竖粗。竖在横画中间偏左处。

9、教师书写演示。

10、学生自由练习，掌握快的同学尝试练习“主”字。教师随堂巡视。

11、课件出示“主”字范字，分析笔画特点及间架结构特征。

“主”字外形纵长，上点居中。横细竖粗，竖画居中，与上点对正。恒横画平行，间距均匀，中横最短，下横最长。

12、教师书写演示。

13、学生自由练习，教师巡视指导，对掌握快的学生建议举一反三。

（四）课堂小结

1、作业点评，小结。

2、鼓励学生课后可以练习颜体楷书中含圆点的其他范字。