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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案2｜教案在线预览

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教案2

正文

《单脚跳跃》教案

课题

教学目标

重难点

部分

1、队列队形 2、单脚跳跃 3、游戏：“斗智斗勇”

参入目标：培养学生在活动中积极参入的热情

技能目标：发展下肢力量和跳跃能力以及灵敏、反应协调能力

情感目标：在游戏中发展学生的团结协作的能力，体验个人与集体的关系

体会用力技巧

内容、组织

教师活动

学生活动

目标达成

1、集合报告人与学生问好，老学生以二列横在活动中进行数

师宣布课内容、队集合1、

集情感的培养让组织：

目标，调动积极合快、静、齐；学生尊重教师★★★★★

性。

2、

注意力集和其他人。

●●●●●

中、精神饱满



2、师生问好

3、宣布本课内容、目标

1、队列队形：1、教师提示动1、

学生认真在游戏中培养复习“二列横队作要领。

听教师的发令，对运动的兴趣。

变四列横队”

2、口令指挥学然后模仿口令。

2、教师带领学生练习。 2、

学生在老让学生积极的生围圆圈慢跑，3、启发学生向师的带领下进参入。

做热身游戏：听解放军学习，听行模仿。

口令做动作，指挥，队列整齐 3、学生尽情的

“前后左右，向4、表扬激励。

跳。

*跳”。

5、教师进行语4、认真听老师在活动中熟练要求：生尽量的言鼓励！

提示。

掌握的技巧。

进行活动达到5、集体在教师热身的目的

指挥下做动作。

6、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。

1、分别用前脚1、教师引导学1、学生认真听掌和后脚跟进生探索跳跃的教师的讲解。

行跳跃

发力部位以及

2、分别进行直跳跃的发力顺2、指名学生做活动中进行情腿跳和跳前先序。

不同示范。

感的培养和教屈腿的跳跃。

3、边讲解，边师与同学之间3、讲解正确的示范。

的比赛意识。

单脚跳跃动作，4、教师让学生培养学生的身并示范。

自由练习。

体技能。

4、组织学生自5、教师从旁指由练习。（跳绳）

导并进行鼓励。

开

始

部

分

准

备

部

分

基

本

部

分

部分

乐

趣

延

伸

结

束

部

分

器材

内容、组织

教师活动

学生活动

游戏：斗智斗勇

1、教师先讲解1、学生认真听游戏方法：1、游戏的方法与教师的讲解，

学生分成人数游戏规则。

2、在教师进行相等的两队，分规则：1、不得分组以后，在小别相对站立，中用头撞人，不得组长的带动下间画几个1.5米用手推、拉人。

进行讨论活动

的圆圈。

2、提起的腿落3、学生在小组2、每队各派一地或被撞出圈长的带动下大名选手，双手交为失败。

家一起齐心合叉抱胸，边做单3、教师进行鼓力的把游戏活脚连续跳，边用励性语言

动争取到胜利。

肩互相冲撞，双4、强调安全问4、遵守游戏规脚落地或退出题

则。

圈外者为负，胜者得一分，得分舵的队伍获胜。

放松活动：

1、教师提示动1、认真听教师1、“幸福拍手作要领；

讲解动作要领；

舞”；组织：四2、领学生随歌2、跟教师随歌列横队

声起舞；

3、小结本次课3、注意听教师

的情况，提出希小结本课情况；

2、小结

望；

4、按堂规下课。

4、师生互道再3、按常规下课。

见；

小玩具若干小筐若干跳绳若干目标达成

培养学生的机智，敏感的精神。

增加学生之间的相互团结和集体主义精神

在轻松的气氛中进行放松让学生体会活动的乐趣。

资料摘要

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案2

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案2

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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