4.老鹰捉小鸡优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学习目标：1、通过本体育游戏的教学，使学生在玩游戏中提高组织协调能力，培养学生的团队协作、互相信任、互相鼓励的意识 2、通过玩游戏的方式，使学生了解游戏，认识游戏的魅力 3、通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心部时教学内容教师活动学生活动分间1、集合开32、整理队伍始分部钟分1、教师集合 2、教师

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所属课文：4.老鹰捉小鸡

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2018-04-26 18:49:00

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学校：抚州市临川区上顿渡镇河东中心小学

4.老鹰捉小鸡优秀教学设计

未知

2018-04-26 18:49:00

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关键词：4.老鹰捉小鸡优秀教学设计

正文

学习目标：1、通过本体育游戏的教学，使学生在玩游戏中提高组织协调能力，培养学生的

团队协作、互相信任、互相鼓励的意识 2、通过玩游戏的方式，使学生了解游戏，认识游戏的魅力

3、通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心

部时教学内容

教师活动

学生活动

分

间

1、集合

开32、整理队伍

始分部钟

分

1、教师集合 2、教师整理队伍 3、检查学生着装 4、清点人数

5、宣布本次课的教学内容及任务

X X X X X X X X X X X X X X 0

要求：快、静、齐

运动负荷

时间

2 分

种

次数

1次

强度

无

准备部分

8分钟

1、慢跑：沿着篮球场慢跑两圈

1、布置任务、带跑，认真监督1、根据教师布置的

学生

任务进行慢跑

2、徒手操：（4X8拍）

第一节：头部运动

第二节：扩胸运动

第三节：振臂运动

第四节：腰部运动

第五节：弓步压腿

第六节：仆步压腿

第七节：手腕踝关节

第八节：压手指

第九节：拉伸手臂

第十节：两人压肩

游戏：老鹰抓小鸡

游戏方法：学生纵队，后者紧捉前者的衣服或后腰部分；分成两组进行游戏，两组人数为5-8人，排头为“母鸡”，保护后面的“小鸡”，选一人为“老鹰”，绕开排头，抓到后面小鸡人数的一半可获胜。

2、口令指导徒手操要求：（1）.认真监督学生慢跑，防止有学生偷懒。（2）.口令发令清楚、声音洪亮

2、按照教师要求完成徒手操

要求：动作舒展、标准，认真听口令，一令一动

2分钟

6分钟

1次

小

分

钟

基本部分

宣布游戏规则：

1、老鹰每次只能抓一只小鸡

2、母鸡要保护小鸡不被抓到

3、游戏过程中注意安全，不得推拉对方

学生积极配合老师，遵守规则，认真做游戏

25分钟

1次

中

41、教师集队

结分2、组织学生放松

束钟

3、课堂小结

部4、布置课后任务

分

1、集队，声音洪亮

2、组织学生放松

3、课堂小结

4、布置课后任务

X X X X X X X X X X X X X X 0 要求：快、静、齐

5分钟

1次

无

关于本教案的常见问题

Q：4.老鹰捉小鸡优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.老鹰捉小鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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