1. 到周边去看看课堂实录【1】是什么类型的资料？

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1. 到周边去看看课堂实录【1】｜教案在线预览

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关键词：1. 到周边去看看课堂实录【1】

正文

初一政治

第四单元

漫游世界

1、到周边去看看

教学设计

设计人：曲瑶

【教学目标】

1.了解我国周边国家的文化习俗以及我国这些国家国名的来历。

2.学生经历搜集、整理资料、进行归纳概括等活动，认识我国周边国家的文化习俗。

3. 培养学生对我国与周围国家友好交往、和睦相处、共同发展的意识。

【教学重点、难点】

重点：知道我国周边的主要国家以及这些国家的国名来历，不同的文化及风俗习惯。

难点：认识周边国家文化的多元性，知道我国和周围国家之间要友好交往、和睦相处、共同发展。

【教学方法】活动与讨论相结合。

【课时安排】：1课时。

【教学过程】

一、创设情境

视频导入新课

老师请大家仔细观看(播放视频)，

看了刚才的那段视频,从那些动人的画面和音乐中,相信你对这些绚丽多彩的异域风光一定充满了好奇，那么本节课我们就一起到周边去看看！（板书）

二、课前预习

学生阅读教材，收集有关本节课的资料

三、讲授新课

有请一组主持人闪亮登场

1．大家好，我是一组的主持人，和我们每个人的名字一样，国名或别称往往也有其内在含义。有的与地域特点有关，有的则出自该国人的信仰、爱好和历史渊源。

（1）下面由我们组的同学先从国名出发，介绍一下新加坡。

（2）我们组员带领大家走进泰国。

（3）我们组员带领大家走进韩国。

（4）有请我们组员高健力同学吉他弹奏韩国歌曲

2.大家好，我是二组的主持人，不同的民族、国家风情各有特色。

（1）首先请我们组员介绍一下印度尼西亚

（2）我们组员就带领大家走进尼泊尔。

（3）接下来我们一起来了解蒙古国。

3. 大家好，我是三组的主持人，我们组展示印度

（1）有请我的组员介绍印度的衣着

（2）有请我的组员介绍印度最原始的用餐方式

（3）有请我的组员介绍印度的有哪些禁忌

（4）有请我的组员介绍印度的著名建筑泰姬陵

（5）介绍够多了，最后我们放松一下，欢迎陈韵如同学跳一段印度舞蹈

4.大家好，我是四组的主持人，我们组介绍日本

（1）有请我的组员介绍樱花

（2）有请我的组员介绍生鱼片

（3）有请我的组员介绍和服

（4）有请我的组员介绍木屋

四、师生探究、交流

完成拓展延伸

五、达标检测

学生独立完成，徒弟给师傅讲

六、课堂小结

学生总结知识点和本节课的重点内容。

七、布置作业

收看电视新闻，阅读新闻报道，

A记录并阐述你的观点。

B记录一条我国与周围国家之间的报道

C观看我国报道

八、结束语：我们生活的世界，是一个多彩的世界，我们的周围，有这么多的左邻右舍。同在一个星球，共享一片蓝天。下节课我们继续领略一下那美丽多姿的异国风情吧！

教学反思：

资料摘要

1. 到周边去看看课堂实录【1】

1. 到周边去看看课堂实录【1】

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关于本教案的常见问题

Q：1. 到周边去看看课堂实录【1】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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