同在蓝天下PPT专用课堂实录内容

《同在蓝天下》教学设计

一、游戏导入

同学们今天表现的真好，坐得这么直，老师想和你们玩个游戏——时下最流行的王牌对王牌中的游戏。你们想不想玩？声音太小了，想不想？老师需要一名同学来配合，哪个同学想来？

请听游戏规则：老师这里有两张纸条，每张纸条上有一个词，需要这名同学告诉大家，但是不能用嘴，只能用动作。每个词只有三词机会哦。

同学们，你们猜得容易吗？（不容易）可见，我们还是用语言表达来得容易。但是在我们身边却有这样一群不健全的人，他们有嘴巴却说不出想说的话，有眼睛却看不见多彩的世界，有耳朵却听不见动听的声音。他们就是弱势群体，也许我们忽略的他们的存在，但是他们却和我们同在蓝天下。（板书）生齐读

二、自主学习

说到弱势群体，你还知道哪些人也属于弱势群体呢？（残疾人、老年人、孤儿、贫困的人、灾区群众、失学儿童……

他们都是我们这个社会大家庭中的成员，今天就让我们走进他们，了解他们不同寻常的生活吧! 出示课件：首先我们看自学提示：请同学们结合课本51页中的两幅图及课前进行的调查，在小组里介绍你身边还有哪些弱势群体？他们在生活中都遇到哪些困难和障碍？

指名一名同学读自学提示,学生活动，教师参与指导。

学生汇报时老师注意引导说身边的弱势群体有哪些生活上的困难和障碍？

小结：就像同学们说的那样，弱势群体真的不容易，他们遇到困难要比我们常人多的多。

三、合作学习

同学们，你知道吗？一些在我们看来很容易做到的事情，残疾人需要付出多少努力呢？为了更好的体会残疾人的生活，下面我们就做几个小活动。

出示课件：体验活动

活动要求

请同学们以小组为单位，任意选择活动。

1.

用单手脱掉外衣再穿上，另一只不能帮忙，同学间互相监督。

2.

用红领巾蒙住眼睛，转三圈找到纸笔画苹果。

3.

单手系红领巾，

师：刚才同学们认真的完成了活动，在体验过程中你们一定有很深的感受，我就做一下现场采访，谁愿意接受老师的采访？

师：（1）这位同学你好，刚才你在活动中扮演的是什么角色？

（2）今天跟平时有什么不同的感受吗？

（3）当时最希望得到什么帮助？

（4）你想对残疾人说什么？

（5）这位同学，你觉得自己画的苹果好看吗？跟你平时画的比呢？那你有什么感受吗？

（6）老师刚刚观察你，你穿衣服很慢，你平时也这样慢吗？今天为什么这么慢呢？你想对残疾人说些什么呢？

通过刚才的体验活动，我们体会到了弱势群体日常生活中的困难，那我们今后应该怎样对待他们呢？师相机板书：理解、尊重、关心

四、拓展训练

（一）活动一：刚才同学们根据自己的亲身体验都谈了自己内心真实的感受。可见他们在生活中做一件小小的事情都会存在许多的困难和障碍。

你在生活中有没有遇到弱势群体呢？（像残疾人、年迈的老人、或孤儿）你是怎么对待他的？

今后打算怎样帮助他们？用具体的行动说一说？

（二）活动二：辨析明理

听了同学们真诚的话语，让老师心中涌起无数的温暖与感动。但心里也有一点小悲伤，因为在我们的生活中并不是所有的人都像我们同学这样善良，不信我们来看一看：出示课件

师：他们做的对吗？为什么？要是你你会怎么做？你们身边有类似这样的事情发生吗？

师：同学们，你们做的很好，你们都有一颗炙热的爱心！但是光靠我们这点微薄之力还是不够的，我们的党和政府也为残疾人做了很多，制定了一系列的法律法规。于1991年5月15日起施行《中华人民共和国残疾人保障法》，每年5月的第三个星期日为全国助残日。

（三）活动二

国家和人民虽然给了他们很多帮助，但是有一部分人却并未停滞不前，而是顽强抗争，自强不息，他们做出的成绩甚至比我们正常人更加巨大，下面让我们看一看这些生活中的强者：

出示课件

师：同学们，这段舞蹈跳得好不好？这只舞蹈是2005年春晚，我国著名的舞蹈编导家张继刚历时7年的倾力之作，叫做《千手观音》。你们能看出这是一群残疾人跳的舞吗？他是由21们平均年龄为21岁的聋哑姑娘完成的，她们将这只舞蹈演绎的惟妙惟肖。在全国引起了轰动。

师：看了这段视频，你们有什么感觉吗？从她们的身上你学到了什么呢？你们还知道哪些自强不息的人呢？你要学习他什么？

生1：我在想他们是聋哑人，练习舞蹈的过程一定会吃很多苦。

生2：我要学习他们身上那种不怕苦，坚强的品质。

生3：我还知道张海迪、桑兰…

五、全课总结、课后延伸

是呀，弱势群体那种不向命运屈服的精神真令我们敬佩。他们每一个困难的克服和每一点成绩的取得都会比常人付出更多的努力，他们用实际行动记得了人们和社会的尊重。

师：同学们，这节课就要结束了，你有哪些收获呢？

播放歌曲

师：同学们收获满满，老师希望你们学习弱势群体不向命运屈服的精神，努力学习，让自己变得更加优秀。从今天起我们也要更加尊重、理解、关心弱势群体，因为我们：同在蓝天下。就像这首歌唱的这样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

课后，老师希望同学们为你身边的弱势群体做一件有意义的事情。

板书：

同在蓝天下

尊重

理解

关心