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《友爱是相同的》教学设计桂平市厚禄乡中心小学五团公校杨楚玲教学目标1、知道人与人之间存在一定的差异性,要学会理解和尊重他人不同的想法和选择;2、学会恰当地表达自己的想法,与同学之间友好地沟通。教学重难点要学会理解和尊重他人不同的想法和选择,与同学友好沟通。教学过程直接入题1、让学生仔细阅读课本插图,

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《友爱是相同的》教学设计

桂平市厚禄乡中心小学五团公校

杨楚玲

教学目标

1、知道人与人之间存在一定的差异性,要学会理解和尊重他人不同的想法和选择;

2、学会恰当地表达自己的想法,与同学之间友好地沟通。

教学重难点

要学会理解和尊重他人不同的想法和选择,与同学友好沟通。

教学过程

直接入题

1、让学生仔细阅读课本插图,想想女孩为什么会有这样的疑问?

2、面对她的疑问,你想对她说些什么呢?

3、阅读主题文字:自主理解。

你的别人的眼里也是别人。别人与你的意见不同,反过来也是一样的。

仔细看教材中的图和故事。想一想她为什么会有这样的疑问。

告诉她这是为什么?

我们不能要求别人的想法总是和自己一样。

我们沟通

每个人的性格,爱好是不同的,大家的友爱却是相同的我们只有恰当地表达自己的看法,学会尊重、相互理解,友谊才会长久。

让我们来看看这一对小朋友,

怎么使他们的意见统一起来呢?你有什么好的办法?

想想他们的意见有什么不一样。

说说自己的主意。

读主题文字,受到启发。

交流

你和朋友会因为想法不同而发生争吵吗?想想可以怎么避免?

交流自

己的想法。

小结:

1、世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。不同的人对事物的感受和看法也会有所不同。

2、每个人的性格、爱好往往是不同的,大家的有爱确是相同的。让我们恰当地表达自己的看法,学会互相尊重、互相理解。

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