演唱 老水牛角弯弯多媒体教学设计及其点评

老水牛角弯弯教案

教学目标：

1.通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。

2.歌曲表达对水牛的喜爱之情，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育

3. 学唱歌曲，体会歌曲表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，从小树立远大的理想和热爱科学探索的决心。

4. 用自然真挚的声音演唱歌曲。

教学重、难点

1. 学唱歌曲《老水牛角弯弯》。

2. 掌握歌曲节奏。

教材分析

这是一首简洁、纯朴的少儿歌曲。歌曲短小，为起承转合四个乐句含义颇深：从一个乡村孩童在牛背上突发的奇思妙想为着眼点，折射出中国少年儿童所具有的远大理想。让我们感受到祖国未来是充满希望的。中国传统五声调式的A商调式，使整首歌曲的乡土气息更加浓郁。简单的节奏和跳进的音符，加之倚音和衬词的运用，映衬出孩子们的童真天性和纯洁幻想。

教学过程：

一、谈话：导入新课

1. 出示牛及火箭的图片请学生说出它们的特征及用途. 2.师：小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗？——杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗？一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己的愿望。

3.师：那你们想不想到美丽的天空中去探险呀？你们听，一位小牧童也胸怀征服蓝天的梦想。

二、

初听歌曲，《老水牛角弯弯》并提问：

(一) 1你听到歌曲里唱了些什么？

2你长大了也想到太空看看吗？

（二）再次聆听歌曲

并说出你想到了什么？

1. 请学生说出自己的感受及想法

三

、学唱歌词。

1. 请同学们认真聆听,随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏依据自己的记忆模唱歌曲中的歌词。

要求：在学生模唱出现音高或节奏问题时及时指导。

2. 随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐完整地演唱完整表现歌曲。

师：小牧童得意地坐在牛背上，唱着自己的梦想，你们设想一下，应该怎样用歌声来表现。

3.老师弹奏歌曲旋律，学生聆听音乐，轻声用“la”母音哼唱

4.学生跟琴小声演唱

2. 学生分小组讨论练习演唱。

1.请个别能力强的学生起来大胆的演唱。

2.分小组进行演唱并运用音乐器械：碰铃

手铃

响板

3.跟着音乐节奏里的歌词做一些简单的舞蹈动作。

4.用愉快的心情，大声的演唱歌曲。

四

拓展

师：这首歌里小牧童长大了想当一个宇航员，去探险一些科学奥秘把我们国家建设的更加美好，你们长大了想做什么呢？

五小结

师;那同学们用歌声唱出自己的理想好吗？那从今天起就要学好本领努力实现的自己的愿望。