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《“3.15”大行动》教学设计教学目标:1、知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。2、了解当地今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。3、 掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。4、 增强学生的消费意识,学会保护自己的合法权益。教学重点:1、知道每年的3月15日是“国际消费者权

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“3.15”大行动ppt专用说课稿内容评课稿

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《“3.15”大行动》教学设计

教学目标:

1、知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。

2、

了解当地今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。

3、 掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

4、 增强学生的消费意识,学会保护自己的合法权益。

教学重点:

1、知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。

2、

了解当地今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。

教学难点:

1、 掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

2、 增强学生的消费意识,学会保护自己的合法权益。

教学准备:实物、图片。

教学过程:

一、出是图片、导入主题:

1、师:同学们每年3月15日是什么节日?其目的是什么?

生:每年的3月15日是“国际消费者权益日”,目的是保护消费者的合法权益。政府举办了哪些活动,商家有哪些活动?

2、以小组合作汇报的形式来展示,今年3.15期间举办的各种宣传活动。

(1)

自己了解了那些消费者权益的常识?

(2)掌握哪些识别假冒伪劣商品的方法?

二、活动一,小小打假员

1、把家中买到的假冒商品带来,在教室里展示。

2、

让学生通过眼睛看,用手摸、比一比的方法来识别假冒伪劣商品的方法。并采取、讲解、演示等方法来为全班同学做一回小小打假员。

三、活动二、学会保护自己。

师:同学们我们在买东西时,只靠消费者协会来保护自己行不行?那么应该怎样做呢?

生:不行。要学会辨别假冒伪劣商品的方法,学会保护自己的合法权益。

四、总结:

同学们,我们通过课前搜集资料和课堂上的交流,掌握一些识别假冒伪劣商品的方法,让我们用自己的实际行动,来保护自己的合法权益。

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