同在蓝天下教学设计第一课时

同在蓝天下

教学目标：

1、引导学生了解残疾人及其他弱势群体在生活上的困难，激发学生的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

2、感受弱势人群自强不息的精神，对他们产生尊敬之情。

3、学习残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观向上的精神。

教学重、难点：

教学重点：帮助学生了解社会对残疾人及弱势群体的关心与帮助，培养学生的爱心。

教学难点：了解弱势群体的生活困难，学习弱势群体自强不息的精神。

活动准备：1、学生课前调查身边的弱势人群，他们有什么困难，需要什么帮助。

2、学习有关弱势人群自强不息，顽强拼搏的故事。

教学过程：

一、情境导入

师：同学们喜欢做游戏吗？（生：答）

师：今天我们就先来做几个小游戏。以学习以小组为单位，每一组老师会发给你们一个题目要求，请各小组合作完成表演。表演要求：

第一小组：

(1)学生体验盲人。闭上眼睛拿出你的钢笔，在本子上写下自己的名字。睁开自己的眼睛看看和平时有什么不一样？

(2)进一步体验盲人走路的生活。要求：两人一组，一人蒙眼，另一人跟着。其他人仔细观察他们的举动。另一个同学单独蒙眼跟在别人后面体验。

第二小组：

学生体验单手残疾。用一只手系红领巾。系鞋带。

第三小组：

学生体验腿残疾的人走路：一条腿走路。拄拐走路（一名学生当拐杖）

第四小组：学生体验聋哑人交流。一名学生看老师给的纸条，用手语告诉其他同学。（今天，教室里来了很多的老师，请大家鼓掌表示欢迎）

学生小组活动：然后汇报体验的感受。

师小结：像这样的人就生活在我们身边，（出示残疾人图片），他们有些人有眼睛却看不见多彩的天空，有耳朵却听不见美妙的声音，有嘴巴却说不出心中想说的话。同学们，你们知道这些人是什么人吗？（残疾人）

小结：是啊，据统计，我国目前有6000多万残疾人。这些残疾人的生活是多么的艰难啊，一个正常人轻而易举能办到的事情对于他们来说却要付出很多倍的努力和汗水。这些残疾人就是生活在我们这个社会中的弱势群体。（板书：弱势群体）

3、师：你还知道有哪些人也属于弱势群体呢？

生：（残疾人、老年人、贫困的人、孤儿……）

小结：他们都是我们这个社会大家庭中的弱势人群。这些弱势人群与我们共同生活在这片蓝天下。（板书课题：同在蓝天下）

今天，就让我们走近他们，了解他们不寻常的生活吧！

二、调查访问，了解弱势群体。

1、师：在你的周围有弱势群体吗？你知道他们有什么困难吗？请大家将课前了解的信息说给大家听听。

2、学生分组交流和汇报课前搜集的资料。

3、师播放课件：（残疾人、老人流落街头、失学儿童、贫困山区的图片），配乐讲述：

残疾人;他们多么渴望能有一双手来搀扶他们蹒跚的步履，多么渴望能有一束阳光，来温暖他们孤寂的旅途。

老人：他们曾经为家庭、社会做了很多很多，但现在他们的腰腿不再灵便，步伐不再稳健，有的甚至无依无靠。

失学儿童;偏僻落后的农村，多少孩子因家庭贫困是学了，稚嫩的双肩过早的扛起了生活的重担，他们那一双双眼睛呐喊着对学习的渴望。

贫困：一些偏远山区因为受

自然环境的限制或由于自然灾害和疾病而陷入贫困，他们的生活苦不堪言。

4、同学们，看到这一双双无助的眼睛，你有什么感受？

学生谈感受。

教师小结：是啊，他们是多么渴望得到社会的理解和关爱啊！

5、我们应该怎样对待残疾人、老年人及其他弱势人群呢？

学生发言。

教师小结：听了你们真诚的话语，老师心中涌起许多温暖与感动，因为我们都有一颗爱心。

三、交流提升，尊敬弱势群体。

在我们的爱心搀扶下，我们身边有许多弱势人群，他们自强不息，用坚强的意志战胜了一切，成为生活的强者。课前老师让大家搜集了一些身残志坚的故事，现在就请同学们把你搜集到的资料展现给大家，让我们来交流一下吧。

学生汇报交流。

小结：同学们说得真好。看来大家课前都做了认真的调查，老师也给大家带来了一段好看的视频，大家一起来欣赏。

播放视频《千手观音》

师：同学们，这段舞蹈美吗？那你们知道这些舞蹈演员是一些什么样的人吗？（她们都是聋哑人）。

小结：亲爱的同学们，刚才我们听了那么多感人的故事，又观看了这些人表演的优美的舞蹈，此时此刻，你一定有很多话想说吧！学生畅谈感受。

四、拓展延伸，爱心行动

师：同学们，经过我们课前的调查，课上的体验，我们已经了解了许多关于残疾人的知识。下面我们来进行“爱心助残”活动，好吗？

师：遇到下列情况，你会怎样做？说说你为什么要这样做。（课件出示）

1、在十字路口，看到一个盲人准备过马路……

2、在车厢里，看见一个拄着拐杖的肢残青年上了车……

3、在路上，看见一个提着东西的肢残阿姨……

4、在校园里，看到一个残疾同学摔倒了……

学生回答。

小结：听了同学们的回答，老师真的很欣慰。同学们都是有爱心的好少年。

五、总结升华

同学们，关爱弱势群体，是社会文明的表现，你的一点点付出，能托起许多人的梦想和希望。我们大家生活在同一片蓝天下，让我们人人献出一点爱，让世界变成美好的人间。现在我们就共同唱响《爱的奉献》吧！

教学板书：

同

在

蓝

天

下

（关 爱）弱势群体

残疾人 孤

儿 老

人

灾区群众、失学儿童