“3.15”大行动教学设计方案｜教案在线预览

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“3·15”大行动【第一课时】【教学目标】1．知识技能：知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。了解往年、今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。2．过程方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。3．情感态度：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。【教学准备】收集往年、今年关于3

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所属课文：“3.15”大行动

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学校：昌图县实验小学

“3.15”大行动教学设计方案

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关键词：“3.15”大行动教学设计方案

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“3·15”大行动

【第一课时】

【教学目标】

1．知识技能：知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。了解往年、今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。

2．过程方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

3．情感态度：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。

【教学准备】

收集往年、今年关于3·15的活动资料及相关报道；教师准备3·15大型活动的录像资料或图片。

【教学重点】

知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。

【教学难点】

掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

【学情分析】

增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。

【教学过程】

（一）谈话导入

揭示课题

1．同学们，你们知道3月15日是什么日子吗？关于这个日子你还知道什么？

2．揭题并板书：积极行动起来。

（二）经典回顾

感受知识

1．每年的3·15消费者权益日，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，让我们共同回顾一下。（播放录像片段）。

2．看了这些活动，你想说点什么？

（三）主动探究

引领导行

1．今年的3．15消费者权益日，政府举办了哪些活动？商家有哪些活动？

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2．说一说，3·15你参加了哪项活动？你对哪种活动比较喜欢或感兴趣？

3．在今年的3·15行动中，你知道了哪些无假货商城和消费者信得过产品；听到了哪些商家的诚心承诺？说给大家听一听。

（四）总结延伸

学生谈自己参加消费者权益日活动时自己的亲身经历。

【板书设计】

积极行动起来。

3月15日是“国际消费者权益日”

3·15大行动：销毁盗版光盘；焚烧假冒伪劣商品……

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关于本教案的常见问题

Q：“3.15”大行动教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“3.15”大行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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