3 月季和茉莉课件配套优秀

月季和茉莉

教学目标：

1、初步认识月季和茉莉各组成部分的形态特征。

2、初步认识灌木的特征。

3、能用科学词汇，图示等方式记录整理信息。

4、学习用比较的方法对不同植物进行比较，找出灌木具有的共同特征。

5、

能用一定的标准去寻找相似的植物，认识更多的灌木。

6、能认真细致、实事求是的态度进行探究学习

7、热爱自然，热爱生命，体会到人与自然和谐相处的意义。

教学重点、难点：

1.观察月季和茉莉的茎，对比发现其茎的共同特征。

2.对比观察月季和茉莉的外形特点，描述它们的茎、叶和花的差异

3. 了解灌木类植物的知识点。

4．课前准备：

1.收集关于月季和茉莉的资料。

2,.收集灌木植物的知识资料。

教学过程：

一、

导入

上一节课我们认识了乔木爸爸和两个儿子白兰和银杏，今天我们

来了解一下灌木妈妈和两个女儿月季和茉莉。月季和茉莉两姐妹身材并没有哥哥们白兰和银杏高大，她们身材比较矮小，但是婀娜多姿，“细腰”、“细手”、“细腿”，她们喜爱打扮，一个喜欢五颜六色，所以按照季节不同，环境不同会不停更换不同颜色的衣裳，另一个喜欢纯净的洁白，所以不管春夏秋冬，她都是穿着白衣裳。

产生问题：月季和茉莉的枝条很密，她们有主干吗？它们之中谁是喜欢五颜六色的衣裳，谁是喜欢香气扑鼻的白衣裳呢？它们的妈妈灌木是一个什么样的“人”？

任务：用科学的方法对一颗完整的月季和茉莉植株进行有序的观察，发现他们的共同特点和个体差异。

二、

教学内容

活动一：她们有主干吗；观察月季和茉莉的茎，对比发现其茎的共同特征：比较矮小且分枝众多，需要同过细致的观察与记录才能找到明显的主干。引导学生将观察的重点放在植物的茎上，通过把月季和茉莉与白兰和银杏对比不难发现，月季和茉莉的茎较矮小，且分枝众多，较难找到明显的主干。

紧接着通过观察黄榕，大红花，假连翘，九里香等绿篱植物，进一步发现这类植物的茎都有共同的特点：矮小，且分枝众多，较难找到明显的主干，而这就是灌木的特征：丛生状态，没有明显的主干，比较矮小的木本植物。

学生完成观察后，展示自己的观察记录，以及发现的知识等等，汇报过程中老师对学生的汇报及时进行评价，并对错误的地方给予及

时的纠正。

活动二：认识月季和茉莉；对比观察月季和茉莉的外形特点，描述它们的茎、叶和花的差异，了解不同的植物具有许多不同的特征。通过比较两种植物的外形特点，学会辨识月季和茉莉，同时初步形成“地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异”的认识。

引导学生认识月季和茉莉虽然都是灌木，但是它们之间还是有明显的区别：月季是直立灌木，小枝粗壮，圆柱形，有短粗的钩状皮刺；奇数羽状复叶，小叶片宽卵形至卵状长圆形，边缘有锐锯齿，上面暗绿色，常带光泽，下面颜色较浅；四季开花，一般为红色，或粉红色、白色和黄色，花朵较大，由内向外呈发散型，有浓郁香气。茉莉大多是直立灌木，小枝圆柱形，有柔毛；叶对生，单叶，叶片较薄，圆形、卵状椭圆形或倒卵形，

两端圆或钝，叶脉明显，微凸起；花朵较小，花冠白色，极香。

三、布置作业

寻找更多灌木植物的资料

四、板书设计

月季和茉莉

观察月季和茉莉的茎

辨识月季和茉莉

认识灌木

五、课后记

本节课以观察为主，给予学生定制详细的观察计划，来记录和描述灌木植物的整体形状，特征。同时可以根据特征来分辨月季和茉莉以及其他灌木植物。增加学生的知识面。